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幼儿园小朋友用餐制度
《幼儿园小朋友用餐制度》
一、目的与需求
为了保障幼儿园小朋友的身体健康和营养需求,培养良好的饮食习惯和生活常规,规范幼儿园用餐管理,特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于本幼儿园全体小朋友。
三、制定依据
1.法律法规:《中华人民共和国食品安全法》《学校食品安全与营养健康管理规定》等相关法律法规,确保小朋友用餐的食品安全和卫生。
2.行业标准:参照《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿健康与生活领域的要求,关注幼儿饮食习惯和生活自理能力的培养。
3.最佳实践:借鉴其他优质幼儿园在幼儿用餐管理方面的成功经验,结合本园实际情况进行优化和改进。
4.内部资料:根据本幼儿园过往的用餐管理记录、家长反馈以及教职工的实践经验,总结和完善相关规定。
四、具体制度内容
(一)餐食供应与管理
1.食品采购
食堂采购人员应选择具有合法资质的供应商,严格把控食品原材料的质量和安全,确保所采购的食品符合国家食品安全标准。
采购的食品应具有相应的检验检疫合格证明,严禁采购“三无”食品、过期食品以及不符合食品安全标准的食品。
2.食品加工与制作
食堂厨师应按照食品加工操作规范进行烹饪和制作,确保食品加工过程中的卫生和安全。
合理搭配膳食,根据小朋友的年龄特点和营养需求,制定科学合理的食谱,每周食谱应提前向家长公示。
严格控制食品添加剂的使用,不得使用非食品原料加工制作食品。
3.食品留样
每餐食品应按照规定进行留样,留样食品应按照品种分别盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内,在专用冷藏设备中冷藏存放48小时以上,每个品种留样量不少于125g,并做好留样记录,包括留样日期、食品名称、数量等信息。
(二)用餐环境与设施
1.餐厅环境
保持餐厅的清洁卫生,每天定时进行清扫和消毒,确保餐厅环境整洁、通风良好。
合理布置餐厅桌椅,根据班级和小朋友人数进行分区安排,保证小朋友用餐时有足够的空间。
在餐厅内张贴与饮食健康、文明用餐等相关的宣传画和标语,营造良好的用餐氛围。
2.用餐设施
配备适合小朋友使用的餐具,如餐盘、小勺、小碗等,餐具应定期清洗消毒,确保卫生安全。
提供充足的洗手设施,方便小朋友在用餐前、后洗手,培养良好的卫生习惯。
(三)用餐秩序与规范
1.排队领餐
用餐前,各班老师应组织小朋友有序排队进入餐厅,按照班级顺序排队领餐。
引导小朋友保持安静,不拥挤、不推搡,文明领餐。
2.用餐礼仪
教育小朋友养成良好的用餐礼仪,如坐在指定位置用餐,不挑食、不偏食,安静用餐,不打闹、不玩耍。
培养小朋友的自理能力,鼓励他们自己动手吃饭,尽量减少老师的协助。
3.用餐时间
合理安排用餐时间,一般早餐时间为2030分钟,午餐和晚餐时间为3040分钟,确保小朋友有足够的时间用餐。
老师应关注小朋友的用餐情况,提醒用餐较慢的小朋友加快速度,避免饭菜变冷。
(四)餐后管理
1.餐具整理与清洁
用餐结束后,老师应引导小朋友将餐具轻轻放在指定位置,培养他们的自理能力和良好的生活习惯。
食堂工作人员应及时清理和清洗餐具,确保餐具的清洁卫生。
2.卫生清洁
小朋友离开餐厅后,食堂工作人员应及时清扫餐厅地面,擦拭桌面,保持餐厅环境的整洁。
定期对餐厅的桌椅、门窗等设施进行消毒,防止细菌滋生。
五、内部评审、法律审核和部门反馈
1.内部评审
成立内部评审小组,成员包括幼儿园管理层、教师代表、食堂工作人员代表等。
对制度的内容进行全面评审,重点审查制度的合理性、可行性和可操作性,提出修改意见和建议。
根据评审意见,对制度进行修改和完善,确保制度符合幼儿园的实际情况和管理需求。
2.法律审核
邀请专业的法律顾问对制度进行法律审核,确保制度内容符合相关法律法规的要求,不存在法律风险。
根据法律审核意见,对制度进行相应的调整和修改,确保制度的合法性。
3.部门反馈
将制度征求意见稿发放给各相关部门,包括教学部门、后勤部门、保健部门等,广泛征求意见和建议。
各部门应认真研究制度内容,结合本部门的工作实际,提出具体的反馈意见,并及时反馈给制度制定部门。
制度制定部门应认真梳理和分析各部门的反馈意见,对制度进行进一步的修改和完善,确保制度能够得到各部门的支持和配合。
六、实施计划
1.宣传与培训
制定详细的宣传和培训计划,通过家长会、家长微信群、园内宣传栏等多种渠道,向家长宣传本制度的内容和意义,争取家长的支持和配合。
组织全体教职工学习本制度,明确各自的职责和工作要求,确保制度的有效实施。
对小朋友进行用餐礼仪和卫生习惯的教育,通过课堂教学、游戏活动等多种形式,帮助小朋友了解和掌握用餐的相关知识和技能。
2.分步实施
第一阶段(第12周):进行制度的宣传和培训,让全体教职工和小朋友熟悉制度内容。
第二阶段(第34周):逐步规范用餐秩序,加强对小朋友用餐行
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