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初中诗歌作文

初中诗歌作文（精选25篇）

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍

的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那么你有真正

了解过诗歌吗？以下是小编为大家收集的初中诗歌作文，希望能够帮

助到大家。

初中诗歌作文篇1

那是一个九月三十的下午，那个下午发生的事情是，中国64周年

建国日的生日庆典在高新一小隆重开幕。

午睡起床后，我望着被一片片灰蒙蒙的乌云挡住的天空，心想：

“今天的庆祝会是否会如期进行呢？”没等我想完，杨老师就带我们

下楼了。在操场上天还是没有蓝，我觉得天再也不会蓝了，但这会我

错了。在快要演出的时候，乌云突然散开了，太阳的万道金光撒向了

大地，就像一大把金粉从天上洒下。

第一个朗诵的是少年中国说，梁启超写的，表达了爱国的心情。

我觉得应该在旧中国黑暗和残暴的虐待下，梁启超才会写出这样一篇

文章。后来的诗歌朗诵都是围绕着爱国和歌颂祖国的诗歌来读的。

第四个节目是我们班的节目，就是每人拿一两个气球跑来跑去就

像一个个飞舞的花蝴蝶。

我长大以后，要发出我的所有力量，把祖国变得强大。

初中诗歌作文篇2

诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星，它蕴含着无穷的奥秘，散

发着迷人的魅力。这里既有天真有趣的儿童诗，也有能激发我们爱国

主义精神的爱国诗；既有朴素清新的民歌，也有代代相传的唐诗、宋

词和元曲。

这段时间，热爱诗歌的姚老师带着我们轻叩诗歌的大门，领略诗

歌的艺术魅力。围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题，我们开展了一

系列丰富多彩的活动。

首先我们分组创造诗集。我们小组给诗集取名字时发生了争执，

有的同学说叫“诗的世界”，有的同学说叫“诗的天地”，有的说干

脆叫“诗歌”……经过大家的讨论，最后我们决定叫“诗的海洋”，因

为中华上下五千年，诗歌浩如烟海，而且蓝色优雅浪漫，能体现诗歌

的艺术特点。我们以爱国、四季、外国、抒情、抒情来分类，收集诗

歌，装订成册，最后在大家的共同努力下，一本精美的诗集诞生了。

另外我们小组组织参加了诗歌知识竞赛，虽然出的题目很难，让

同学们绞尽脑汁，却乐此不疲。抢答题将诗歌知识竞赛推向了高潮，

同学们争先恐后地答题。看，汪XX高高地举起了手，脸红红的，似乎

在憋着一股劲；王XX也不甘示弱，高高地举起了手，不断地大声喊：

“我！我！我！”同学们的热情可真高啊！虽然我们小组没有能得到

冠军，我们依旧很开心，因为我们参与了，而且我们收获了很多诗歌

知识。

我们还参加了诗歌演讲活动。看，几位“古代人”神采飞扬地上

场了，他们先表演了《游子吟》的故事，后来一起背诵诗歌。才艺、

宋乐君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩萨蛮》，她们歌声优美婉转，

仿佛带大家穿越时光隧道，来到了古代。歌声激起了大家的热情，同

学们争先上台表演，有的还带了道具。精彩有趣的表演引得大家笑声

不断，掌声如潮……

这次活动为我们打开了诗歌的大门，我们在诗歌的世界遨游，感

受到了诗歌的美妙，领略到了诗歌的魅力。

初中诗歌作文篇3

那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡

欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。

他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求

我“咯咯”一笑。

妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸

手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他

义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人

30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范

生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。

爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，

边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我

渐渐地进入了梦乡。

春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋

恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时

舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地

融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。

清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜

逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路

上行人欲断魂。”此情此景，竟让我