说明文写作方法.pdfVIP

说明文的说举例科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传

授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。

因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来说“”的。

例如第六单元《奇妙的克隆》一文，我们就不妨来个这样三读“”——

一读抓纲——整体把握说明点

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者

传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法

主要有三：

首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说标题是文章的眼睛“”，说明文的标题往

往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的

知识介绍，以揭开克隆“”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克

隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标

题，就会对课文内容有个大体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内

容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例

如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的

抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内

容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事

物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如

这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆

实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清

楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。

二读精析——细部研讨方法点

要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓

住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握

说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手：

一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。

二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在克隆“是什么”一小

节里，作者为了说明克隆“”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：

列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易

懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把

猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了克隆“”是怎么一回事，把科学技术写

得富有趣味。

三读品味——捕捉咀嚼情感点

与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解

课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇

课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、

不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把双刃剑“”有一个初步的认识。

为了说明什么是克隆“”，作者精心组织材料，把克降是“什么”“克隆技术的发展脉

络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于

一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们

介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的科学精神“”，同时又引领读者

全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求

实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。

例如：（１）用鲫鱼囊胚期“的细胞进行人工培养，经过３８５天５９代连续传

代培养后，用直径１０微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”（２）

在“１８９个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过

难关，经过８０多天培养后长