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大学生个人暑假社会实践报告

高校生个人暑假社会实践报告1

这个寒假，精确?????的说是1月28日至2月1日，我做了一项社会实践活动――去党校的图书馆做义工。这是我第一次去图书馆做义工，感觉特别的有意义，能学到很多学问，下面就把我的活动总结和感想写出来，整理成这篇寒假社会实践报告。

首先去图书馆做义工，最先知道的当然是有关图书方面的学问了，一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页等18个部分组成。图书上的isbn号是国际标准书号的简称，是特地为识别图书等文献而设计的国际编号。isbn由10位数字组成，分四个部分：组号(国家、地区、语言的)、出版者号、书序号和检验码，其间用符号“-”隔开。我国的组号是7；美国的组号是0；英国的组号是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美国出版的图书。我国在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式实施，国内正规途径出版的每一本书都有唯一的isbn号。如今的图书馆分为：国家图书馆，高等院校图书馆非特地图书馆学校图书馆，特地图书馆，公共图书馆。

好了，上述是图书及图书馆的一些学问，接下来是我的主要任务了――整理图书。《中国图书馆分类法》是用来对图书资料进行分类的.法典，是图书分类的工具书。其分为五个基本部类，在五个基本部类的基础上绽开为22个基本大类，用22个大写汉语拼音字母来标记。图书排架一般都是实行分类排架法,以索书号为依据,先按分类号的大小,由小排到大。若分类号相同,再依书次号的挨次,由小排到大。以一个书架为单位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右侧的其次个书架,仍是由有至左,由上而下图书上架时不超过三分之二,以便为新书预留空间。

而我的工作便是把散落在其他地方的书放回原有的位置，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。由于必需要根据书的类别，编号一一找到位置是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相像的书放在一起。所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简洁，尤其是刚刚学会图书分类的时候，常常一两本书就要弄十多分钟。

不过，通过几天的练习和熟识，渐渐把握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。而且，我在这里并不单单只是整理书而已，我还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不简单，一不当心就会让尘土落到书籍上，所以，我都是特别当心的在打扫。

短短五天的社会实践活动结束了，我结束了在图书馆做义工的工作，我的感受颇多，我最终明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我就深有体会。不过我还是学到了很多的学问，学会了如何分类图书，如何整理图书。这次的经受特别难忘。各种各样的人和事，这些都是在学校里、课堂上、书本中无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。

这次实践让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

结束语

此次“三进三同”社会实践是让我们熟悉社会、服务社会、熬炼自我的有效途径。使我熟悉了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热忱。此次社会实践不但培育了我们理论运用于实际的力量和团队合作的精神，磨练了我们顽强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、熬炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践阅历。由于光有理论学问是远远不够的，没有一点社会实践力量，就无法与快速进展的社会接轨。我们是社会将来的建设者，我们应当乐观走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。盼望今后有机会连续参与“三进三同”社会实践活动，服务我们农村经济进展和社会进步。

高校生个人暑假社会实践报告2

真快啊，一转瞬，两个月的暑假生活就这样在忙劳碌碌中结束了，在这段时间里，我学到许多在学校里面根本学不到的东西，包括为人处事，如何更好的融入社会和更好的去接触社会，当然进入一个企业更能深化的体会一个企业的文化，管理，营运这些方面，在这些社会实践中可以使我们知道自身的不足，受益匪浅。

作为一名当代的高校生来说，我在专业课程学习之余，舍弃暑假生活，利用这些时间，参与一些实践，让我们从实践中对我们的学习或者是说将来的从业一个感性熟悉，为今后的学习打下坚实的基础。实践是高校生活的其次课堂，是学问进展的源泉，也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和力量只有在实践中