15.2答司马谏议书第一课时（教学课件）-2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

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2024-12-20 发布于浙江
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15.2答司马谏议书第一课时（教学课件）-2024-2025学年统编版高中语文必修下册.pptx

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;回顾历史，一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠，王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。;;作者简介;作者简介;补充知识;补充知识;补充知识;补充知识;补充知识;了解司马光;补充知识;补充知识;背景链接;;解题;强聒;;某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处(chǔ)相好之日久，

而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强（qiǎng）聒，;终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重（chóng）念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。

;疏通文意;《答司马谏议书》第一段主要内容是什么？;措辞有何特点？;;盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；;疏通文意;举先王之政，以兴利除弊，不为（wéi）生事；为(wèi)天下理财，不为（wéi）征利；辟（bì）邪说，难（nàn）壬(rén)人，不为（wéi）拒谏。至于怨诽(fěi)之多，则固前知其如此也。;疏通文意;知识补充;第二段作者先立后破。先提出什么观点？;深入探究;王安石如何一一反驳司马光的观点？;;;第二段中王安石的辩驳有何特点？;深入探究;