统编版语文四年级上册_49《5 一个豆荚里的五粒豆》（课件）.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆;豌豆是一种常见的豆科植物。它通常藤蔓状生长，叶片呈卵形。豌豆花色彩淡雅，有白、紫等色。其种子可供食用，富含蛋白质、维生素等营养成分，可煮食、炒制或加工成各类食品。豌豆适应性较强，在世界各地广泛种植，是重要的农作物之一。;安徒生

丹麦著名文学家，世界童话文学的代表人物之一。;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。;豌;苔;会写字;书写指导;上下结构，上半部分笔顺要写正确，先写中间的短竖，再写短竖两边的点。;kǒng;揭晓;课文按照事情发展的顺序讲述了一个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程的故事。;;有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”;豆荚和豌豆都是绿的：这句话描绘了豌豆们对世界的最初认知，它们以为世界就像它们所看到的一样，是绿色的。这反映了人们常常根据有限的经历和视野来理解世界的局限性。

;“难道我永远就在这儿坐下去吗？”：这句话表达了豌豆对现状的不满和对变化的渴望，它不愿意一直停留在舒适区，想要突破现状。

;交流分享;“现在我要飞到广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。;读课文，五粒豆有什么愿望？;课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？;被青苔包裹的豌豆具有顽强的生命力和乐观的态度。从它反复提到“该怎么样就怎么样”可以看出：小豌豆即使是在艰苦恶劣的环境中，也依然可以存活，并且顽强地生长。;小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。;小女孩第一次能够坐一整个钟头。??快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。;豌豆的生长给了小女孩希望，她开始感到身体的好转，并希望能够走到温暖的太阳光中去。虽然母亲不太相信，但她仍然支持女儿，用小棍子支撑豌豆苗，让它继续生长，这体现了母亲的关爱和希望。

;豌豆苗;自由朗读第22—24自然段;小女孩对豌豆花感到感激，可能是因为它给了她生命的启示和力量。豌豆花的生长过程，也是小女孩从病弱中恢复的过程，她对这朵花充满了感激之情。

;通过这几粒豌豆，我们懂得了生命的价值不在于志向的大小，而是在于它是否对周围产生有益的影响，是否对别人有帮助。所以，我们应该要用平淡的心去面对一切。;思考并交流;;;;作业：