二年级上册数学第七单元第6课时《小熊开店》优秀教案.pdfVIP

《小熊开店》教学简案

【教学内容】

北师大版二年级上册第七单元第6课时

【教学目标】

1.经历探索、交流除法运算方法的过程，理解除法与减法、除法与乘法之间

的联系，掌握除法运算本质。

2.体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀求商的简便性，能用学习过

的乘法口诀求商。

3.能提出并解决购物情境中一些简单的除法问题。

【教学重、难点】

教学重点：学会用2-5的乘法口诀求商。

教学难点：提出并解决简单的除法问题。

【教学准备】

直尺、铅笔、练习本、ppt课件。

【教学过程】

一、创设情境，引出问题。

1.创设情境。

在小熊开店的情境中，说一说各商品的价格。

2.引出问题。

20元可以买几辆小汽车？

二、解决问题，探索新知。

问题：如何用乘法口诀求商？

1.问题：探索20÷5的运算方法。

（1）引导思考：1辆小汽车5元，要计算20元可以买几辆小汽车，应该如

何列式？如何解决这个问题？

（2）组织学生交流解决的方法。

第一种：画图表示。

用画图表示，看20里面有几个5，圈了4次，也就是可以买4辆小汽车。

第二种：用列举法推算。

用列举法推算：1辆5元，2辆10元，3辆15元，4辆20元，所以20元

可以买4辆小汽车。

（3）结合数线，用减法解决问题。

用减法来解决问题，从20开始，每次减少5，4次后正好达到0的位置，

可以买4辆小汽车。

（4）用乘法口诀求商。

用乘法口诀求商，想（）五二十，四五二十，可知括号里填4，也就是可

以买4辆小汽车。同时，通过对话引导学生体会用乘法口诀求商的便捷性。

2.问题：30元可以买几个布娃娃？

（1）组织学生思考交流：36元可以买几个布娃娃，需要知道什么？

（2）组织学生解决问题并且汇报交流。

3.再列出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。

由学生自主完成。

三、练习应用，巩固提升。

1.植树。

（1）可以栽多少行？

（2）平均分给3个小组去栽，每组栽多少棵？

2.动物赛跑。

四、全课总结，拓展延伸。

乘法口诀求商的方法你们都学会了吗？生活中还有很多能用除法解决的问

题，它们具有什么特点呢？