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专题01：字音字形
《语文课程标准》在第四学段“识字与写字”部分指出：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用
多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。”这大约3500个汉字大多出自初中语文教材中的课下注
释及课后生词，还有少部分来源于学生的生活或社会热点。因此，初中生在平时学习时就应该树立“备战”
的意识，注重在学习和生活中积累字词。
1、常见常用但习惯上易误读的字音；
2、课文中出现过的个别较难的字音；
3、常见常用的多音字；
4、被破读的大家比较熟悉的普通读音；
字音考查要点
5、按声旁或其它形体接近的字误读即容易望文生义的形声字。
6、能根据语境，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。
7、能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词。
1.辨析错别字、多音多义字，改正错别字。
2.根据拼音写汉字
字形考查要点
3.用正楷或行楷规范书写指定的汉字。
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4.临摹名家书法，体会书法的审美价值。
5.汉字的音、形、义综合考查
字音字形专题复习指导
一、解题方法
1.划重点：在复习过程中，可以将一些常见的字形、字音或是易混淆的字形、字音划出来，
重点记忆。比如在字形考试中，可以重点掌握一些常见的部首和结构。例如，知道“辶”是“走”
的部首，就能够识别出“起”、“趋”等字，提高正确率。
2.分点清晰：在做题时，可以仔细阅读题目，将题目中涉及的字形、字音分别列出来，清
晰地区分开。这样可以帮助考生更准确地理解题目要求，避免混淆。例如，在听音辨字的题目
中，考生应该注意听清楚每个汉字的发音，将其分别写在答题卡上，避免混淆。
3.正确分类：在字音字形考试中，考生需要掌握不同字音、字形的分类规律，从而更好地
理解和记忆。比如，可以根据声母、韵母、声调来分类字音；根据部首、偏旁来分类字形。例
如，在读音选字的题目中，考生可以根据音节的特征，将题目中的汉字按照声母、韵母分类，
提高准确率。
4.反复练习：字音字形考试需要考生对汉字有一定的认识和记忆，需要反复练习。可以通
过多做题、写字、背诵等方式来加深对字音字形的掌握。例如，在默写生字的题目中，考生可
以通过不断地反复默写，提高对汉字的记忆和掌握程度。
5.注意细节：在答题过程中，考生需要注意一些细节问题，比如字形的笔画顺序、字音的
发音方式等。这些细节问题可能会影响到考生的得分，需要特别注意。例如，在使用多音字填
空的题目中，考生需要注意多音字的不同读音和使用场合，避免填错。
总之，字音字形考试需要考生细心、认真、全面地掌握汉字的基本知识，同时需要注意答
题技巧和方法，合理安排复习时间，全面提高自己的语文水平。复习字音字形需要掌握其基本
知识和用法，多做练习，掌握记忆和联想方法，注意字音字形的综合运用和易混淆的问题，提
高语音表达和阅读理解能力。
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第一单元字词盘点
1.字
(1)难读的字
裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)
(2)难写的字
毯半包围结构毛要托住炎。
:,“”“”
雅左右结构右边不要写成住。
:,“”
德左右结构不要少写了心上的一横。
:
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