1、实验工作报告 .pdfVIP

二、工作报告（不超过2000字）

内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划完成情况；研究变更情况

（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间

等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况；成果的代表作

等。

我们自二00二年承担了潍坊电教馆组织实施的中央电教馆“十五”

重点课题《现代信息技术与各学科教学整合研究》的子课题《在信息技

术教学环境下优化语文教学策略的研究》课题实验，经过3年的实践，

积累了一定经验，取得了可喜的成绩。现将实施情况总结如下：

一、加强实验过程管理，促进实验健康发展。

1、学校领导的支持是实验成功的关键。

我校领导始终高度重视该课题实验的实施工作，把信息技术教学作

为学校教学的龙头，在优化语文教学的同时，以点带面，也带动其他学

科向现代信息技术教学方面过渡。并在确保课题实验经费的基础上，加

大投资力度，新配置586微机20台，建成规范化校园网，并已投入使

用，为实验研究工作提供了有利条件。

2、实验的组织管理是实验成功的保障

在实验的组织管理中我们主要抓了以下几点：

一是加强实验实施过程和调控，保证各项实验落实到位。在实验过程中，

我们详细规划了每位教师在实验中的任务与分工，引导他们根据实验的

要求逐步把好教育思想关，教改方案关，备课、编写教案关，课堂教学

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总结关，教学反思研究关。学校经常组织领导和有经验的教师深入

实验课堂进行听课、评课等一系列针对性的指导活动，解决实验中

实际存在的问题。同时，还制定了规范化的教改实验工作制度，每

学期举行一次教改研讨会，通过论文交流观摩课、说课、评课等形

式及时发现实验中存在的问题，解决问题。

一是加强教师的培训，提高教师的业务素质和科研水平。为提

高教师运用现化教育技术的水平，先后派出了李洪祥、郎爱云等教

师参加青州市英特尔未来教育培训，并多次安排王桂臻、陈云奎、

王锡芹、李洪祥等教师参加潍坊市、青州市组织的语文教学研讨会，

通过多种方式、多种渠道培训教师学习现代教育理论和科研水平，

培养了一支高素质的科研教师队伍。

3、实验教师的科学态度和奉献精神是实验成功的前提。

实验教师们虚心学习现代教育理论，努力提高自己运用现代信

息技术组织实验和教学的能力，严格按实验要求进行研究与探讨，

全身心地投入到课题实验中，并在参加实验的过程中不断更新自己

的教学观念，充实现代教育科学知识，提高了自己的教学能力，尤

其是教学研究水平，取得了可喜的成果。

二、研究变更情况

因工作调动关系，课题实验小组组长变更为宗传贤，副组长变

更为王连峰。

三、实验成果

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经过全体实验老师的努力，取得了显著的实践效果，顺利完成

了课题研究。实验教师在参加实验的过程中，不断更新教学观念，

充实了现代教育教学知识，提高了自身教学研究水平，三年来，共

有14篇实验论文被青州市电化教育中心评为一等奖，7篇论文被青

州市电化教育中心评为二等奖，3篇论文在潍坊市电教馆评为获奖作

品，1篇学生征文获潍坊市一等奖，2篇学生作文在学习方法报社、

海信集团联合组织的“海信电视杯”全国大中小学生作文大奖赛活

动中分别获初中组二、三等奖，2件教学课件在潍坊市电教馆评为获

奖作品，3节电教课被青州市电化教育中心评为一等奖，4位教师被

评为青州市现代教育技术教学能手，课题研究获潍坊市电化教育馆

阶段性研究成果三等奖。显著提高了实验班的学习效率，使教学得

到及时可靠的信息反馈，利用素质评价标准，对实验班和对比班的

进行测试比较，结果充分显示了实验教学的优势。

四、存在的问题及今后的打算

在我们取得了课题研究的成功经验的同时，也发现了实验过程

中的一些问题，突出问题是初中学生的好奇心重、自制力弱、处在

身心的发展期等特点，影响着网络资源下研究性学习的有效性。这

些问题需要在今后网络教学实验中引起重视，开展更加深入、具体、

扎实的研究工作。

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潍坊市“十五”教育技术

《现代信息技术与各学科教学整合研究》子课题

《在信息技术教学环境下优化语文教学

策略的研究》实验工作报告