26 西门豹治邺 课件(共43张PPT).pptxVIP

时光如川浪淘沙，

青史留名多俊杰。;第一场:把故事讲得简要又精彩

第二场:把故事讲得有序又精彩

第三场:把故事讲得完整又精彩;西门豹;;任务一：学习字词，梳理情节;巫婆官绅干旱

田地荒芜开凿渠道灌溉庄稼;用较快的速度默读课文，找一找:西门豹在治理邺县时做了哪些事?

在文中找到句子，用“____”划出来。;1.西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，

就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

2.说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

3.说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

4.说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

5.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的

水引到田里。;圈画关键词，概括事件;;西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。;惩治恶人;任务二：聚焦重点，感受智慧;分清主次;我知道是课文的主要内容，要复述得详细一些;而，不是主要内容，可以复述得简单一些。;到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。;西门豹借口，

。;“把新娘领来让我看看。”

“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”

他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。;一读:自由默读课文第12-14自然段;

二划:用“____”划出西门豹的言行；三写:借助句式，合并言行，填写板贴。;故事发生在两千多年前，当时科学不发达，许多人对“河神娶媳妇”的说法深信不疑。如果西门豹直接告诉百姓“河神娶媳妇”的说法是假的，百姓不??不会相信，还会认为西门豹污蔑河神。西门豹用将计就计的方法，揭开了事情的真相，也达到了教育百姓，破除迷信的目的。;任务三：借助导图，复述经过;借助导图，说说“惩治恶人”的过程;第二课时;治:①管理，处理。②整理，治理。③惩办。

④医治。⑤从事研究。

(1)西门豹治邺。（）

(2)西门豹在调查民情的基础上，想办法惩治了巫婆和官绅。

（）

闹:①不安静。②发生(病、灾等不好的事)。

③发泄，发作。④搞，弄。

(3)老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”（）

(4)客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。（）;第一场:把故事讲得简要又精彩

第二场:把故事讲得有序又精彩

第三场:把故事讲得完整又精彩;惩治恶人;惩治恶人;任务一：学习简单复述;同桌合作，分角色读一读第1—9自然段，看看西门豹是怎么了解民情的，用“___”画出来。他又得到了哪些信息，用“﹏”画出来。;如何了解民情？;(西门豹)……就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

西门豹问:“这话是谁说的?”

;如果每段话都照老大爷说的去讲，就不是简单复述了。你们有什么好办法？;;;尝试简单复述;兴修水利;串联三部分内容，完整复述《西门豹治邺》的故事，注意详略得当。;任务二：合作编写剧本;;西门豹:什么时候送新娘子啊?

老巫:西门大人，一切都安排妥当，马上就开始了。

西门豹(一本正经地):把新娘子领来让我看看。

老巫(挥手招呼徒弟):快把新娘子领来。

西门豹(皱养眉,摇了摇头):这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。(转身对巫婆说)麻烦你去跟河神说一声,说我要选一个漂亮的,过几天就送去。要快去快回呀!

老巫(一边后退，一边摆手):大人……不…不要啊……

西门豹(对卫士说):快把她送去与河神招呼一声。(两个卫士连忙架起巫婆就走)

老巫(声嘶力竭):大人,饶命啊!;六人小组合作，编写剧本，注意写好人物的动作、神态、语言。;西门豹(凝视河面，等了一会儿):巫婆怎么还不回来?(转身对官绅的头子说)看来,得麻烦你去催一催了!

官绅头子(连忙跪下磕