部编人教版八年级语文上册《答谢中书书》 示范课教学课件.pptxVIP

新课导入;横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

——苏轼;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——李白;绿树村边合，青山郭外斜。

——孟浩然;答谢中书书;一幅清丽的山水画，一首流动的山水诗。;答谢中书书;知识链接;知人论世;知人论世;听读课文;;;;五色交辉;;山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。;1、总领全文的一句话是什么？;高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。;为了体现这个“美”字，作者描写了哪些景物？;作者是怎样描绘秀美的山川景色的?;高峰入云，清流见底。;;主题归纳;1.意境优美。;其二，色彩配合之美。这里“两岸石壁，五色交辉”，还有“青林翠竹，四时俱备”。石岩壁立千仞，五色争辉，加之又有青林翠竹间杂其中，景色绚丽动人。

其三，晨昏变化之美。前面写了四时俱备的常景，而四季之中，每天的早晚又不相同。早晨，猿啼哀鸣；傍晚，日沉鱼跃，静中见动，寂中现响，别具意趣。

其四，动静相衬之美。首先是形体的动与静，其次是光色的动与静，第三是声响的动与静。;2.结构缜密。;3.语言凝练。;答谢中书书;拓展延伸;《答谢中书书》和一般现在的书信有什么不同。;感谢聆听

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