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第3节细胞呼吸的原理和应用
第1课时细胞呼吸的方式及有氧呼吸
课后训练巩固提升
基础巩固
1.细胞呼吸的实质是()
A.分解有机物,储存能量
B.合成有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量
D.合成有机物,释放能量
答案:C
解析:细胞呼吸的物质变化是分解有机物,能量变化是将有机物中的能量释放出来。
2.有氧呼吸最常利用的物质是()
A.淀粉 B.糖原
C.葡萄糖 D.ATP
答案:C
解析:葡萄糖是有氧呼吸最常利用的底物。
3.设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫()
A.验证性实验 B.对比实验
C.模拟实验 D.演示实验
答案:B
解析:对比实验就是相互对照。
4.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是()
A.吸收空气中的O2 B.吸收空气中的CO2
C.检测酒精的产生 D.检验CO2的产生
答案:B
解析:为避免空气中CO2影响实验结果,可将空气通过质量分数为10%的NaOH溶液,使得空气中的CO2被吸收。
5.在检测酵母菌细胞呼吸产物时,下列描述错误的是()
A.CO2可使澄清的石灰水变浑浊
B.CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄
C.酒精在碱性条件下与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D.葡萄糖在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液发生颜色反应
答案:C
解析:酒精在酸性条件下与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。
6.右图为有氧呼吸的主要场所——线粒体的结构示意图。有氧呼吸过程中CO2产生和水消耗的场所分别是()
A.①② B.②②
C.②③ D.③③
答案:D
解析:在有氧呼吸过程中,CO2产生和水消耗均发生在第二阶段。第二阶段的场所为线粒体基质,即题图中③所示。
7.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是()
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
答案:D
解析:在细胞质基质中,含18O的葡萄糖在酶的作用下分解为丙酮酸和[H],丙酮酸进入线粒体与水反应,彻底分解成二氧化碳,所以用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径应是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
能力提升
1.下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是()
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2
C.实验中需控制的无关变量有温度、培养液浓度等
D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
答案:D
解析:由于酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2,所以不能根据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式。
2.甲、乙两锥形瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液,溶液内同时加入足量同种酵母菌,甲瓶内液体不断通入N2,乙瓶内液体不断通入O2,1h后测定两瓶溶液的pH,结果是()
A.乙瓶溶液的pH高于甲瓶溶液
B.甲瓶溶液的pH下降,乙瓶溶液的pH上升
C.甲瓶溶液的pH上升,乙瓶溶液的pH下降
D.乙瓶溶液的pH低于甲瓶溶液
答案:D
解析:甲、乙两锥形瓶中均可产生CO2,但由于乙瓶中的酵母菌进行的是有氧呼吸,产生的CO2较多,所以乙瓶溶液的pH较低。
3.细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水,2,4-二硝基苯酚(DNP)对该过程没有影响,但能抑制ATP合成。据此推测,下列叙述正确的是()
A.有氧呼吸第一阶段不会产生ATP,该过程不受DNP影响
B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用,因为其形成ATP最多
C.DNP作用于组织细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加
D.DNP抑制葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程
答案:C
解析:有氧呼吸第一阶段能产生ATP;由题意可知,DNP主要在线粒体内膜上发挥作用,抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成;DNP作用于组织细胞时,使线粒体内膜上的酶无法催化形成ATP,结果细胞呼吸产生的能量以热能形式散失,故线粒体内膜上散失的热能将增加;DNP抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成,而红细胞只进行无氧呼吸,葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,故DNP对葡萄糖进入红细胞的过程无影响。
4.动物细胞中,葡萄糖的部分代谢过程如下图所示。下列说法正确的是()
B.有氧条件下,过程①②发生在线粒体基质中
C.过程③发生在线粒体内膜上,可产生大量能量
D.用18O标记C6H12O6,在物质丙中可检测到18O
答案:C
解析:由题图可知,甲是丙酮酸,乙是[H],丙是产物水,丁是原料水。过程①表示有氧呼吸第一阶段,场所是细胞质基质;
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