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《及物性系统视角下高中英语教材的和谐话语分析》
一、引言
随着教育改革的不断深入，高中英语教材在内容、形式和教学方法上都有了显著的改进。其中，和谐话语的构建与传播成为了一个重要的研究方向。本文将从及物性系统视角出发，对高中英语教材中的和谐话语进行分析，旨在揭示教材中话语的构成要素及其在构建和谐教育环境中的作用。
二、及物性系统理论概述
及物性系统是语言学中的一个重要理论，主要研究句子中动词与名词之间的关系。通过分析句子中的及物性关系，可以揭示话语的构成要素及其所传递的信息。在本文中，我们将运用及物性系统理论，对高中英语教材中的文本进行深入分析，探讨其中和谐话语的构成及功能。
三、高中英语教材中
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