2024教学心得：读创设情境趣探秘梳理运用悟内涵——统编教材一年级下册复习课写字.docx

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2024-12-11 发布于广东
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2024教学心得：读创设情境趣探秘梳理运用悟内涵——统编教材一年级下册复习课写字.docx

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读《创设情境趣探秘梳理运用悟内涵——统编教材一年级下册复习课写字表里的小秘密建议》

《义务教育语文课程标准（2024年版）》第一学段“梳理与探究”的教学要求是“观察字形，体会汉字部件之间的关系。梳理学过的字，感知汉字与生活的联系”。

部编版语文一年下册的写字表呈现了本学期要求会写的200个生字，供学生复习使用。如果打破按课编排的顺序，综观写字表里的字，读一读字音，看一看字形，想一想字义，就会发现一些生字有共同的特点，蕴藏着汉字的小秘密，如形声字、偏旁相同的字、结构相同的字等。教师可以灵活使用写字表，引导学生发现这些特点，与学过的知识建立联系，梳理归类，激发学习兴趣，巩固识字方法，提高复习