《摄影构图》教学大纲.pdfVIP

《摄影构图》教学大纲

《摄影构图》教学大纲

课程性质：专业基础课先修课程：平面构成

总学时：34学分：2

理论学时：34实验或讨论学时（无课程实验）

开课学院：教育科学学院适用专业：摄影

大纲执笔人：刘刚大纲编写时间：2006年12月

教研室主任审核：刘刚教学院长审定：葛明贵

一、说明

1、课程的性质、地位和任务

本课程是摄影专业基础课之一，其主要任务是通过摄影构图的学

习和训练，使学生掌握一定的摄影构图法则和形式，以及相关艺术之

间的关系。从而提高学生的艺术修养和鉴赏水平，自觉地将艺术修养

应用到实际的拍摄之中。

2、课程教学的基本要求

在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出摄影技

术基础的实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能，作

为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。

通过本课程的学习，要求学生做到：

（1）掌握摄影构图的艺术规律，基本形式法则。

（2）能将理论与实践相结合，在拍摄过程中得到运用。

（3）通过本课程学习，学生的艺术修养达到一定的层次。

（4）要求学生在掌握基本艺术法则的同时，做到有法到无法，具

有创新意识。

（5）理论与实践相结合，将实践与学生作品分析，教学放在首位。

3、本课程的重点与难点

重点：画面有哪些组成部分，它们有什么意义及作用，怎样运用；

通过平面构成原理对摄影构图作进一步拓展；重点说明、具象、

抽象、常态与非常态几种形式以及功能。拍摄位置、镜头对构图的影

响以及摄影表现常用的一些技巧。

难点：在掌握一般构图规律的基础上，对画面世界与客观世界作

进一步的分析，从中理解摄影构图的本质。

三、正文

第一章什么是摄影构图

【教学目的】

通过本章教学，使学生了解摄影构图的基本概念、学习方法、以

及本门课程的定位与学习内容、学习目的和摄影构图的特性。

【重点难点】

主要讲述对摄影构图的认识，摄影构图的地位以及摄影构图的特

点等。

第一节摄影构图的概念

一、摄影构图的定义与分类二、摄影构图的有关争论

第二节摄影构图的特点

一、摄影构图的镜头性二、摄影构图的现场性三、摄影构图的时

机、机遇与瞬间性

【思考题】

1、为什么说摄影构图是多元化的、复杂的问题？

2、摄影构图与绘画有什么不同？

3、摄影构图的特点是什么？

第二章摄影画面的构成要素

【教学目的】

通过本章教学，使学生了解摄影构图的基本要素，以及它的意义

与作用，掌握对各要素的摄影控制。

【重点难点】

主要阐述画面有哪些组成部分，它们有什么意义及作用，怎样运

用等。

第一节画面构图的景象构成诸成分

一、主体二、陪体三、环境四、前景五、背景

第二节影像构成要素

一、影调二、线条三、色彩

【思考题】

1、什么是摄影画面构图的主体？什么是主题？

2、环境、背景在构图中有什么作用？

3、摄影画面的影像构成有哪些要素？

4、什么是影调？什么是影调层次？它们在构图中有什么主要规律？

第三章取景与构图

【教学目的】

通过本章教学，使学生掌握观察的基本规律与技巧、空间的含义

与视觉联想、影调与线条的处理，表现物体形态技术与技巧，画面趣

味中心与视觉中心的建立与处理。

【重点难点】

怎么观察客观世界，怎样取景，怎么组织构图。

第一节观察、研究客观世界

一、观察的方法二、对客观世界的认识

第二节取景

一、取景的方式二、取景的技术与技巧

第三节画面构图中视觉形象的造型

一、表现三度空间二、表现物体形态

第四节建立视觉重点与趣味中心

一、视觉重点二、趣味中心

第五节洗印与构图

一、洗印与暗房二、暗房再构图

【思考题】

1、什么是艺术观察，怎样提高艺术观察力

2、取景在构图中的作用？

第四章