高中思想政治选择性必修3：综合探究 领悟辩证精髓 处理复杂问题-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中思想政治

年级

高二年级

学期

春季

课题

综合探究：领悟辩证精髓处理复杂问题

教学目标

1.政治认同：通过展示杭州第19届亚运会的历程和成就，见证杭州、金华、温州等浙江城市因一场盛会而迅速发展，这些都离不开党和国家的科学部署和大力支持，充分体现社会主义制度的优越性，增强国家自豪感和自信心。

2.科学精神：通过探索杭州举办奥运会的初心、历程和波折等问题和资料搜集，借助观点评析、小组合作、情境分析、撰写倡议书等任务形式，深刻感受辩证法思维的奥妙，感悟亚运会举办背后的多方力量，树立科学精神，求真务实，勇于探究，探寻规律。

3.公共参与：通过让学生畅谈“绿色亚运，从我做起，从身边事做起”，真正参与到双碳行动中来；通过“青春弄潮”倡议书，让青年学生行动起来，加入到社会主义事业建设的队伍中。

教学重难点

教学重点：

理解分析与综合的辩证关系，领悟质量互变规律，掌握适度原则，了解辩证否定观的实质，体会认识的深化与发展。

教学难点：

领悟辩证思维精髓，反对形而上学错误。

教学过程

课前回顾：展示第三单元知识结构

教师活动：梳理辩证思维方法的内涵

学生活动：回顾从第八课到第十课的思维方法论

教师小结：辩证思维方法要求我们要坚持“四个辩证统一”，分别是分析与综合，量变与质变，肯定与否定，具体与抽象的辩证统一。

设计意图：本课是第三单元综合探究，是对第八课到第十课的总结，学生对辩证思维方法这一概念并不陌生。通过知识建构的方式，能快速帮助学生清晰本课要点

教师过渡：第19届亚洲夏季运动会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举办。本次亚运会的筹办可谓一波三折，因疫情而延期至今年举行。下面，让我们“杭州亚运会何以从0到1到∞”为总议题，一同追寻杭州亚运会的发展，一起学习其中的辩证精髓。

新课讲授：播放视频：杭州亚运会宣传片《弄潮》

活动1：因何申办亚运会

（子议题1：从杭州申办亚运会的原因中理解分析和综合的统一）

教师活动：介绍杭州成功申请亚运会主办权的历史。

2015年9月16日，第34届亚奥理事会代表大会上，经45个亚欧理事会成员国的投票通过，杭州获得2022年亚运会主办权。一时间，欢呼震天、掌声雷动、国旗飘扬，大家用一切可能的方式表达此刻的激动和欣喜。

这是继北京、广州之后，第三个举办亚运会的中国城市。

探究问题1：杭州为何要积极申办2022年亚运会？鼓励从不同角度分析。

学生甲：我认为可以从经济、生态、社会等角度进行分析。

学生乙：我认为可以从对杭州市民，对杭州城市，对整个国家和民族的角度来分析。

学生丙：我来进行补充，我认为国际视野角度，还可以分为对参赛国家，对亚洲，对整个世界。

教师活动：观察学生的回答。

教师总结：的确，举办亚运会具有诸多意义和重大影响。

第一、举办亚运会能促进全球友谊与团结：通过竞技交流，各国运动员展示各自才能，增进不同国家之间的理解和团结；

第二、能提高国家形象和软实力：举办亚运会是一个国家向世界展示其发展成就和综合实力的机会；第三，能推动经济发展：

举办亚运会所需要的投资和建设能够刺激经济增长，带来就业机会，促进旅游、零售、餐饮等产业发展；

第四、促进体育事业发展：

教师追问：那能否说举办亚运会是铁定“稳赚不赔”的活动呢？

学生回答：不能。任何事物都有两面性，除了要看到举办的积极影响，也不能忽略可能伴随的风险和弊端。

探究问题2：作为当年唯一申请的城市，有人认为杭州此举是“得不偿失”。你如何看待？

学生回答：我认为总体上是利大于弊。尽管举办亚运会也会带来许多不可控的风险，但从现实来看，我们通过决心和智慧，成功将这些压力转化为了动力。

课件展示：申办亚运会的原因——分论点和综上所述

教师追问：从中感悟出什么哲学道理？

学生思考：结合教材回答

教师小结：分析和综合辩证关系

分析是综合的基础，综合式分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们进行新的分析。两者是相反相成的对立统一关系。

设计思路：

活动2：如何办好亚运会

（分议题2：从杭州亚运会的筹办过程中坚持量变与质变的统一）

教师过渡：俗话说“罗马不是一天建成的”，杭州亚运会的筹办也非一日之功。在2015年成功获得主办权后，杭州就马不停蹄地投入到紧张筹备过程中，上至政府，下至每一位市民，都齐心协力，共筑亚运。

展示材料1：（政府方面）

2018年8月，亚运村公共区滨水建筑群及景观一体化设计专家评审会在杭州国际博览中心召开。

2020年12月24日，亚运三村（运动员村、技术官员村、媒体村）实现全部108幢楼主体结顶。

2021年12月29日，亚运村正式竣工。

2022年3月31日，杭州亚运会、亚残运会56个竞赛场馆全面竣工并通过赛事功能综合验收

展示材料2：（个人方面）

为进一步落实“绿色、低碳、无废”的绿色办会理