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小学小篮球教学反思8篇

（经典版）

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序言

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小学小篮球教学反思8篇

优质的教学反思是可以及时帮助我们弥补教学能力上的不足的，

会写教学反思是每一位教师必须要掌握的能力，下面是本店铺为您分

享的小学小篮球教学反思8篇，感谢您的参阅。

小学小篮球教学反思篇1

本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握

横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列

的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

在案例的设计中，我以游戏的方式让学生学习篮球的防守步法练习，

使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能

力，培养学生运动参与、合作学习意识和创新思维能力。并且针对小

学四年级学生身心特点，选择交叉步、后退跑、急停等教学内容，使

学生在游戏活动中学习和运用运动技能，发展灵敏、协调的体能。让

学生分组进行篮球的运球、抛球、投篮等练习，并采用比赛的方式，

让学生体验到比赛带来的紧张、兴奋等心理感受，并表现出与同伴合

作完成体育活动任务的意识和行为，培养社会适应能力。

在教学中根据学生的实际，变化练习的组织方式、比赛方法和计

分办法，如：两人一组的攻防赛;运球往返接力赛;自抛自接的往返接

力赛;规定投篮姿势的投篮等。总之，采用各种方法，让学生充分体

验篮球的魅力，从而喜欢篮球这项运动。

学生喜欢体育课的第一直接原因就是体育课有得玩，他们认为玩

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是体育课的主调。的确，体育课如果丢了这一点，孩子就会不喜爱甚

至讨厌上体育课。所以，我以游戏为家常饭，以竞赛为家常菜，力图

让学生在玩中学、在玩中练、在玩中乐，让学