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小学数学教师申报高级教师专业技术工作总结范文

小学数学教师申报高级教师专业技术工作总结

在小学教育的过程中，数学作为一门基础学科，承载着培养学生逻辑思维、解决问题能力的重要使命。作为一名小学数学教师，我在过去的教学工作中，始终坚持以学生为中心，努力探索适合学生发展的教学方法，积极参与教研活动，不断提升自身的专业素养。以下是我在申报高级教师专业技术职务过程中的工作总结。

一、教学工作回顾

在过去的教学工作中，我承担了多个年级的数学教学任务。通过对不同年级学生的学习特点进行分析，我制定了相应的教学计划，力求在教学中做到因材施教。

1.课程设计与实施

在课程设计上，我注重将数学知识与生活实际相结合，设计了多样化的教学活动。例如，在教授“分数”这一知识点时，我通过实际的水果切分活动，让学生在动手操作中理解分数的意义。这样的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了他们的实际应用能力。

2.课堂管理与互动

在课堂管理方面，我注重营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论。在每节课中，我都会留出时间让学生提问和分享自己的见解，促进师生之间的互动。通过这种方式，学生的思维得到了锻炼，课堂气氛也更加活跃。

3.作业与反馈

在作业布置上，我坚持“量少而精”的原则，确保每次作业都能有效巩固课堂所学知识。同时，我重视对学生作业的反馈，及时发现学生在学习中存在的问题，并给予针对性的指导。这种及时的反馈机制，帮助学生在学习中不断进步。

二、教研活动参与

作为一名教师，参与教研活动是提升自身专业素养的重要途径。在过去的一年中，我积极参与学校组织的各类教研活动，努力提升自己的教学能力。

1.教研组活动

我所在的教研组定期开展教研活动，分享各自的教学经验和方法。在这些活动中，我不仅学习到了其他教师的优秀教学案例，还通过集体备课的方式，提升了自己的教学设计能力。

2.教学观摩与评课

我参与了多次教学观摩活动，观摩其他教师的课堂教学，并进行评课。在评课过程中，我认真分析每位教师的教学优缺点，反思自己的教学实践。这种互相学习的过程，使我在教学方法和课堂管理上都有了显著的提升。

3.专业培训

我积极参加各类专业培训，学习新的教育理念和教学方法。通过培训，我对新课程标准有了更深入的理解，能够更好地将其应用于实际教学中。

三、教学成果与反思

在过去的教学工作中，我取得了一定的成绩，但也发现了一些不足之处。

1.学生成绩提升

在我的努力下，班级学生的数学成绩有了明显提升。通过期末考试的数据分析，班级的平均分较上学期提高了10分，及格率也达到了95%。这些成绩的取得，离不开我对教学方法的不断探索和改进。

2.学生综合素质发展

除了学科知识的传授，我还注重学生综合素质的培养。在数学教学中，我鼓励学生参与数学竞赛，培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过参与竞赛，学生的自信心和团队合作能力得到了提升。

3.反思与改进

在总结成绩的同时，我也意识到自己在教学中存在的一些不足。例如，部分学生在课堂上表现较为被动，参与度不高。针对这一问题，我计划在今后的教学中，进一步探索激励机制，鼓励每位学生积极参与课堂活动。

四、未来工作计划

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和专业素养。

1.深化教学改革

我将继续探索适合学生发展的教学方法，结合现代教育技术，丰富课堂教学形式。例如，利用多媒体教学工具，增强学生的学习体验，提高他们的学习兴趣。

2.加强个性化教学

针对不同学生的学习情况，我将制定个性化的学习计划，帮助每位学生找到适合自己的学习方法。