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汽化与液化教学设计

一、教材分析

《汽化和液化》是浙教版教材七年级上册第四章第6节的内容，通过前两节课的学习，

同学们知道了温度的概念、温度计的正确使用方法，知道了自然界的物质通常存在的三种状

态，以及什么是熔化、什么是凝固。这些知识都为这一节课的学习作了充分的准备。本节讲

述汽化和液化的方法及条件，这些内容与生产、生活息息相关，充分体现了新课程标准“从

生活走向物理，从物理走向社会”这一发展理念。从生活中的现象引入汽化与液化概念，通

过实验探究汽化与液化的特点，总结规律，及时引导学生走向社会，了解汽化与液化的应用。

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