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后疫情时代图书馆公民数字素养培育模式创新
马捷42姚艾昕1毛若竹1
1.130022）
（吉林大学管理学院吉林长春
2•130022）
（吉林大学信息资源研究中心吉林长春
摘要％、、，
疫情期间办公线上化资源网络化信息渠道多元化等特征逐渐显著在对后疫情时代数字环境产生影响的
同时，#文章结合数字素养的內涵与概念辨析，明确了后疫情时代数字素养
也对公民数字素养水平提出了更高要求
的內容与教育重点结合公
$基于国內公共与高校图书馆的数字素养实践现状剖析当前图书馆数字素养教育的不足，
民的数字需求从开发素养內容、、制定数字素养应急教育体系三方面提出图书馆数字素养教育的
丰富素养实践形式
创新模式$
关键词％图书馆
后疫情时代数字素养培育模式
中图分类号：文献标识码％：
G252AD0110.11968/tsyqb.1003-6938.2021026
InnovationintheCultivationModelofDigitalLiteracyforLibraryCitizensinthe
Post-epidemicEra
Duringepidemicperiod,suchasonlineresourcenetworking,anddiversificationinfor
Abstractthefeaturesoffice,of
mationdigital
channelshavebecomeprominent.affectingenvironmentinpost-epidemicera,theyalso
Whilethethe
requirementsfordigitallevels.combinesdigitaland
sethighercitizensliteracyThearticletheconceptofliteracy,
clarifiescontentandfocusdigitalin-epidemicThroughof
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