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10.2阿基米德原理教学设计
题目10.2阿基米德原理学科物理年级八年级
课时课型新授课教师
知道物体浸在液体中的体积与物体排开液体体积的关系；知道阿基米
物理观念
德原理
科学思维能够利用阿基米德原理公式及其推导式进行计算
教学目标
通过实验探究物体受到的浮力与物体排开液体所受重力之间的关系，
科学探究
推导阿基米德原理
科学态度结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探求科学真理的热
与责任情，培养实事求是的科学态度
教学重难点：通过实验探究物体受到的浮力与物体排开液体所受重力之间的关系，推
重难点导阿基米德原理
教学方法实验法、演示法、练习法、合作法、讨论法
教学准备烧杯、水、易拉罐、弹簧测力计、阿基米德原理实验器、多媒体等
教学环节教学过程设计意图
结合阿基米德
的故事，激发学
新课导入教师：播放视频，了解阿基米德的事迹。
生勇于探求科
学真理的热情
1.阿基米德的灵感
教师：播放发现阿基米德原理的故事，提问：阿基米德发现了什
么？
学生：观看视频，回答问题：物体浸在液体中的体积等于物体排
开液体的体积
体验活动：感受浮力与排开的液体的关系：物体浸在液体中的体
积物体排开液体的体积；
学生：回顾旧知：浮力大小与哪些因素有关。
新课讲授
教师：提出问题：那...浮力与排开的液体有什么关系呢？提高学生科学
学生：浮力大小的影响因素是物体浸在液体中的体积（等于排开推理能力
液体的体积V）和液体的密度（ρ），mρV。则浮力大小
排液排液排
可能与排开液体的体积×液体的密度有关。
教师：浮力是一种力，力应该与力对应。
学生：Gmg，所以浮力大小可能与排开液体的重力有关。
排排
2.浮力的大小
教师：你能通过实验验证你的猜想吗？
学生：通过提前预习，在教师指导下进行探究浮力与物体排开液
体重力的关系实验。
动手实验探究
物体受到的浮
力与物体排开
液体所受重力
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