《基于学科融合趋势的会计学专业人才培养改革研究》调查问卷.pdfVIP

《基于学科融合趋势的会计学专业人才培养改革研究》调查

问卷

尊敬的女士/先生：

您好！

我们是《基于学科融合趋势的会计学专业人才培养改革研究》课题组。为进一

步提升会计学本科专业人才培养质量，适应数字化、智能化背景下高素质专业化会

计人才培养需要，我们制定了此调查问卷。本调查问卷采取匿名方式。

非常感觉您的支持！祝工作顺利，万事如意！

1.您目前的职业是（）。[单选题]*

○A.财会专业教师。

○B.财务工作者。

○C.企业管理者。

○D.高校学生。

○E.其他。烦请填写。_________________*

2.您的专业技术职务（）。[单选题]*

○A.正高级。

○B.副高级。

○C.中级。

○D.初级及以下。

3.您的年龄是（）。[单选题]*

○A.20岁及以下。

○B.21-30岁。

○C.31-40岁。

○D.41-50岁。

○E.51岁及以上。

4.您的工龄是（）。[单选题]*

○A.0-5年。

○B.5-10年。

○C.11-20年。

○D.21-30年。

○E.31年及以上。

5.您的学位（学历）是（）。[单选题]*

○A.博士或博士研究生。

○B.硕士或硕士研究生。

○C.学士或本科生。

○D.其他。

6.您对财会专业（含会计学、财务管理、审计）的职业发展前景是否看好？（）

[单选题]*

○A.很不看好。

○B.不太看好。

○C.看好。

○D.很看好。

7.据您判断，目前财会类本科毕业生需求与供给关系总体是否均衡？（）[单选题]

*

○A.供给大于需求。

○B.需求大于供给。

○C.供给与需求基本均衡。

○D.不太确定。

8.目前财会类人才需求与供给的结构是否均衡？（）[多选题]*

□A.核算型财会人才供给过多。

□B.核算型财会人才供需基本均衡。

□C.管理型财会人才供给缺口较大。

□D.供给与需求结构基本均衡。

□E.不太确定。

9.有观点认为，财务人员如果不懂业务，只能提供低价值的会计服务。财会人员如

果过于关注会计核算，往往会使自己的职业发展空间受到限制。您是否认同此观

点？（）[单选题]*

○A.认同。过于关注会计核算，会影响职业视野与格局。

○B.不认同。关注会计核算的准确性可靠性，有助于专业能力培养。

○C.关注会计核算与会计职业发展空间无关系。

○D.两者关系不明确。

10.大数据、人工智能、移动互联网、云计算等数字与智能技术对于未来会计工作

的影响程度有多大？（）[单选题]*

○A.很大。

○B.较大。

○C.一般。

○D.较小。

○E.影响很小。

11.数字与智能技术的发展对财会人才需求总量会产生什么影响？（）[单选题]*

○A.需求总量增加。

○B.需求总量不太变化。

○C.需求总量降低。

○D.无影响。

○E.不确定。

12.数字与智能技术的发展对财会人才需求结构会产生什么影响？（）[多选题]*

□A.核算型会计岗位人才需求降低。

□B.核算型会计岗位人才需求不变。

□C.管理型会计岗位人才需求增加。

□D.财务管理、税务等财会综合岗位人才需求趋于增加。

□E.内部控制、审计等岗位人才需求趋于增加。

□F.影响不明朗。

13.您认为目前贵校会计本科专业课程设置是否合理？（）[单选题]*

○A.非常合理。

○B.比较合理。

○C.一般。

○D.还有较大改进空间。

14.您认为目前在校所学会计专业知识能否满足实际工作需要？（）[单选题]*

○A.完全能够。

○B.基本能够。

○C.用不太上。

○D.还需要较长时间将学校所学会计知识与会计实务结合。

15.数智技术变革形势下，哪些可能是财会工作者职业生涯较适合的发展方向？

（）[多选题]*

□A.会计核算岗。

□B.管理会计岗。

□C.财务管理岗。

□D.税务岗。

□E.审计岗。

□F.金融业。

□G.从会计岗到财务管理岗，再到财会管理层。

□H.其他方面。请填写。_________________*

16.为适应数智化带来的可能影响，财会本科生应培养的主要专业素养有（）。

[多选题]*

□A.具备持续学习、主动学习的内驱力。

□B.坚持会计职业道德，具有事业心、责任感和积极的工作态度。

□C.具有综合运用会计、财务、管理等工具进行分析、评价的明辨性思维。

□D.基于财会数据，运用智能技术进行预测和决策的视野。

□E.超越财会数据，以业务发展为方向的革