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第5章植物生命活动的调节
第一节植物生长素的发现与作用
基础巩固
1.将能透过生长素的明胶插在幼苗尖端与其下部之间,如图5-1-1所示。给予单侧光照一段时间后,幼苗将()。
图5-1-1
A.直立生长
B.不生长
C.向光弯曲生长
D.背光弯曲生长
答案:C
解析:给予幼苗尖端单侧光照,尖端能感受光刺激,从而使生长素从向光侧向背光侧进行横向运输。生长素能透过插在幼苗尖端与其下部之间的明胶,所以幼苗将向光弯曲生长。
2.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()。
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的一段
C.尖端、尖端下面的一段、尖端下面的一段
D.尖端、尖端下面的一段、尖端
答案:B
解析:胚芽鞘尖端是产生生长素的部位,也是感光部位。弯曲生长的部位是尖端下面的一段。
3.下列关于生长素发现过程的叙述,正确的是()。
A.达尔文通过胚芽鞘向光实验发现了生长素
B.温特从人尿中提取出生长素并鉴定其化学组成
C.帕尔的实验需要在完全光照下进行
D.鲍森-詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的某种物质可以透过琼脂片扩散到下方的组织
答案:D
解析:达尔文并没有发现生长素,只推测胚芽鞘尖端受单侧光照射后,产生了一种信号物质输送到下方,A项错误。温特实验证明了胚芽鞘尖端能产生某种能促进生长的物质,并将该物质定名为“生长素”,但他并没有从人尿中提取出生长素,B项错误。帕尔的实验是在无光照情况下进行的,C项错误。鲍森-詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的某种物质可以透过琼脂片扩散到下方的组织,D项正确。
4.根据图5-1-2分析a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量,下列结论正确的是()。
图5-1-2
A.abcB.ca=bd
C.bac D.a=b=c
答案:B
解析:云母片可以阻止生长素透过,则图5-1-2左侧胚芽鞘尖端中,生长素只能进行极性运输,所以琼脂块a中生长素含量与琼脂块b中的相等;图5-1-2右侧胚芽鞘尖端中,在单侧光的照射下,生长素会由向光侧向背光侧运输,所以琼脂块c中的生长素含量多于琼脂块d中的,综上所述,a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量的多少是ca=bd,B项正确,A、C、D三项错误。
5.图5-1-3是三位科学家探究植物生长的实验示意图。据图判断,下列表述错误的是()。
鲍森-詹森放置琼脂片实验示意图
帕尔的胚芽鞘尖端移位实验示意图
温特的琼脂块收集促生长物质实验示意图
图5-1-3
A.鲍森-詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的某种物质可以透过琼脂片扩散到下方的组织
B.帕尔的实验证明胚芽鞘尖端产生的可扩散性物质具有促进生长的作用
C.温特的实验进一步证明胚芽鞘尖端能产生某种能促进生长的物质
D.温特实验中如果在切去尖端的胚芽鞘一侧放上没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘能够生长但不弯曲
答案:D
解析:温特的实验中,自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触,结果放置与尖端接触过的琼脂块的胚芽鞘弯曲生长,而放置空白琼脂块的胚芽鞘不弯曲、不生长,进一步证明胚芽鞘尖端能产生某种能促进生长的物质。
6.用同位素14C标记的吲哚乙酸处理一根枝条的一端,然后检测另一端是否有放射性14C的存在,如图5-1-4和图5-1-5所示。下列有关处理方法及对结果的叙述,正确的是()。
图5-1-4
图5-1-5
A.处理图5-1-4中枝条的A端,在B端检测不到14C的存在
B.处理图5-1-4中枝条的B端,能在A端检测到14C的存在
C.处理图5-1-5中枝条的A端,能在B端检测到14C的存在
D.处理图5-1-5中枝条的B端,能在A端检测到14C的存在
答案:D
解析:生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,而不能反过来运输。即题图5-1-4中枝条生长素的运输方向为从A到B,题图5-1-5中则为从B到A。所以处理题图5-1-4中枝条的A端,能在B端检测到14C的存在;处理题图5-1-4中枝条的B端,在A端检测不到14C的存在;处理题图5-1-5中枝条的A端,在B端检测不到14C的存在;处理题图5-1-5中枝条的B端,能在A端检测到14C的存在。
7.图5-1-6表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响。下列判断错误的是()。
图5-1-6
A.生长素对这两种器官的作用都体现出低浓度下促进生长、高浓度下抑制生长的特点
B.若植物茎向光侧生长素浓度为b,则背光侧生长素浓度一定在d、e之间
C.促进茎生长的最适生长素浓度抑制根的生长
D.与茎相比,该植物的根对生长素更敏感
答案:B
解析:由题图可知,生长素对根、茎的作用都体现出低浓度下促进生长、高浓度下抑制生长的特点,A项正确。茎的背光侧生长素浓度高于向光侧,生
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