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政工校长述职报告范文

政工校长述职报告1

自至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。

无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认

真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动

学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严

谨，科学求实。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新

观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代

教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的必威体育精装版理论和教育的最

新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组

织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学

改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重

点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实

效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，

以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的

有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提

高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和

老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课

堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有

效课堂”的形成。

2、积极为上研究课教师提供技术指导。

在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教

法，提出指导意见；研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其促

进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学

研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研

组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要

逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计

划制定合理规范，可操作性强。

二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一

体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”

“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备

课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研

究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。

三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的

革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是

在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的

过程。工作中，我积极提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。

鼓励教师参与网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。

通过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业

热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影

响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、控制，以保证教学

任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手情况。每学年深入课堂，

坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓

好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分

析，及时调节。

2、加强青年教师的培养指导

制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子

会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师

的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。

五、准确把握角色位置，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，

不畏首畏尾。大胆工作，勇