14.1《促织》课件（共38张PPT）统编版高中语文必修下册.pptxVIP

促织;二百多年前，我的故乡曾出了一个讲故事的伟大天才—蒲松龄，我们村里的许多人，包括我，都是他的传人。我在集体劳动的田间地头，在生产队的牛棚马厩，在我爷爷奶奶的热炕头上，甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车上，聆听了许许多多神鬼故事，历史传奇，逸闻趣事，这些故事都与当地的自然环境，家族历史紧密联系在一起，使我产生了强烈的现实感。我做梦也想不到有朝一日这些东西会成为我的写作素材，我当时只是一个迷恋故事的孩子，醉心地聆听着人们的讲述。;;;;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;;;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;“用传奇之法，而以志怪之状，如在目前”。

——鲁迅;;2段：

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7段：;2段：

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7段：;十年寒窗无人问，一举成名天下知。;19岁应童子试，

连中县、府、道的第一

此后屡试不第

71岁按例补岁贡生，

4年后去世;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;（3）主题;操童子业，久不售。为人迂讷……

唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。

夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。

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;（4）语言：②生动、富于变化;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;比较阅读，下面一则与《促织》相关的《野史》，与课文作比较，有哪几处不同？《促织》的故事好在哪里？;;《促织》与《变形记》都涉及了“人被异化???这一主题，请比较这两篇小说的异同之处。;;;;;;;;;思考题;拓展阅读：

毕飞宇：《看苍山绵延，听波涛汹涌——读蒲松龄促织》

毕飞宇《小说课》;谢谢观看！