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解析答案站内有哪些信誉好的足球投注网站同名解析版或带答案
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第5课时基因在染色体上的假说与证据
目标要求1.说出基因位于染色体上的理论依据。2.掌握摩尔根用假说—演绎法证明基因位于染色体上的过程。
1.萨顿的假说
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。
(2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条。
(3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此。
(4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂的后期也是自由组合的。
2.基因位于染色体上的实验证据的“假说—演绎”分析
(1)观察现象,提出问题
①实验过程
实验一(杂交实验)
P红眼(♀)×白眼(♂)
↓
F1红眼(♀、♂)
↓F1雌雄交配
F2红眼(♀、♂)白眼(♂)
eq\f(3,4)eq\f(1,4)
实验二(回交实验)
F1红眼(♀)×白眼(♂)
↓
红眼(♀)白眼(♀)红眼(♂)白眼(♂)
1∶1∶1∶1
②现象分析
实验一中eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(F1全为红眼?红眼为显性性状,F2中红眼∶白眼=3∶1?符合基因,的分离定律,白眼性状都是雄性))
③提出问题:为什么白眼性状的表现总是与性别相关联?
(2)提出假说,解释现象
假说
假说1:控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有
假说2:控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有
实验一图解
实验二图解
疑惑
上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象
(3)演绎推理
为了验证假说,摩尔根设计了多个新的实验,其中有一组实验最为关键,即白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配,最后实验的真实结果和预期完全符合,假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解如下表所示。
假说
假说1:控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段上,X染色体上有,而Y染色体上没有
假说2:控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段上,X染色体和Y染色体上都有
图解
(4)实验验证,得出结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
(5)基因与染色体的关系:一条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
(1)源于必修2P30“图2-11”:请据图完成下列判断
①果蝇的基因全部位于8条染色体上(×)
②图中白眼基因与朱红眼基因是等位基因(×)
③精细胞中不可能同时存在白眼基因与朱红眼基因(×)
④红宝石眼基因在体细胞中可能存在4个(√)
⑤该染色体上的基因在后代中不一定都能表达(√)
(2)源于必修2P31“拓展题”:生物如果丢失或增加一条或若干条染色体,就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然界中,有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞(如卵细胞)单独发育来的,如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半,但仍能正常生活。如何解释这一现象?
提示这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少一半,但仍具有一整套非同源染色体,这一套染色体携带着控制该种生物体所有性状的一整套基因。
延伸应用蜜蜂中,雌蜂是由雌雄配子结合的受精卵发育而成的个体,雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd,雄蜂是AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是AaDd和AD。
考向一基因和染色体的关系
1.我国著名科学家覃重军及团队,把单倍体酿酒酵母细胞内16条染色体串联成一条染色体,在国际上首次人工“创建”了自然界中本不存在的简约生命——仅含单条染色体的酵母真核细胞。下列有关染色体说法正确的是()
A.串联染色体上的基因呈直线排列
B.萨顿用类比推理证明了基因在染色体上
C.串联染色体上的基因数目没有发生改变,因此生物没有发生变异
D.细胞内基因的数目要远远多于染色体数目
答案D
解析一条染色体上有很多基因,基因在染色体上呈线性排列,而不是呈直线排列,A错误;萨顿用类比推理提出了基因在染色体上的假说,摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上,B错误;串联染色体上的基因数目没有发生改变,但染色体数目发生改变,因此生物发生了变异,C错误。
2.(2025·河北廊坊高三期末)萨顿假说在遗传学发展史上占有重要地位。下列不属于提出萨顿假说依据的是(
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