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课题
第15课互联网实验齐发现
课型
新授课
教学内容及教材分析
本节课是人教版《初中信息技术七年级(上册)》第三单元《便捷的互联网服务》第15课,课题为《互联网实验齐发现》。通过学生在使用互联网的亲身体验,能使用常用网络命令诊断简单的网络故障。理解浏览网页时数据的流动过程。通过网络实验,整理所学内容,培养探索精神。
核
心
素
养
目
标
信息意识:培养学生对网络信息的敏感性和批判性思维,理解网络故障对日常生活的影响。
计算思维:通过网络实验,锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力,学会使用网络命令进行故障排查。
数字化学习与创新:掌握利用网络工具进行自主学习和探究的方法,鼓励学生创新实验设计,深化对互联网技术的理解。
信息社会责任:引导学生遵守网络道德规范,合理、安全地使用网络资源。
教学重点
掌握常用网络命令的使用方法,理解数据在浏览网页时的流动过程。
教学难点
理解域名解析服务的工作原理,能够运用所学知识解决实际网络问题。
教学方法
任务驱动法、演示讲解法、小组讨论法
学习方法
观察学习、合作探究、实践操作、反思总结
教学工具
具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、浏览器开发者工具、域名解析查询工具(如nslookup)、网络命令使用教程视频、数据流动过程动画、域名解析原理示意图等。
教
学
过
程
教
学
过
程
教学内容
复习巩固:
同学们,你们有没有遇到过网页打不开、网络连接不上的情况?这时,我们就像网络侦探一样,需要找到问题的根源并解决它。
新课导入:
今天,我们就来一场“互联网实验大侦探”的冒险,一起探索网络世界的奥秘!
(展示网络故障实例图片,激发学生兴趣)
新课教学:
经过前面的学习,大家已经初步认识了万维网,了解了浏览器和万维网服务器之间的请求和响应过程,知道了万维网中的资源如何进行标识,体验了有哪些信誉好的足球投注网站引擎的工作过程。本课将通过一系列实验,回顾、提升相关的认识。
一、常用的网络命令
操作系统通常都会提供常用的网络命令。通过这些命令,使用者可以了解网络状况或诊断网络故障。
下面就是之前使用过的网络命令。
ping可用于连通性测试,如果能ping通目标,就可以认为能与目标进行基本的网络通信。这个命令也可用来获取域名对应的IP地址。
netstat用于显示所用计算机的网络连接情况。
ipconfig用于显示与TCP/IP相关的信息,包括IPv4地址、IPv6地址、域名服务器等。
tracert用于跟踪通信路径,可显示到达访问目标时所经过的路由器。
网路实验
实验目的
1.了解常用网络命令的作用
2.掌握常用网络命令的使用方法
实验条件
可联网的计算机
实验内容
1.选择一个命令,查看自己的IP地址等信息。
2.选择一个命令,测试能否与某台计算机接通。
3.选择一个命令,获取某些域名对应的IP地址。
4.选择一个命令,查看访问某个网站时需要经过的通信路径。
5.选择一个命令,查看当前的网络连接情况。
及时的归纳总结,能将零散的知识点迅速条理化、清晰化,这样有助于提升教学效率,使学生的学习事半功倍。
为了使网络知识和概念的学习更加有效,第2单元和第3单元陆续介绍了多条网络命令,以便学生进行相应操作,通过学以致用,加深对知识的理解。如第5课查看本机使用的网络协议的活动、第6课查看本机IP地址的活动等。
不过这样一来,网络命令分散在不同地方,支撑不同的活动任务,自身的完整性难以体现。
鉴于此,教师在组织这个实验活动时,要着重引导学生回忆、总结网络命令的功能,并通过填写表格把命令集中展示出来,从而让他们形成对网络命令的整体认识。
浏览网页时数据的流动过程
服务器发送网页数据时,数据将从上到下,依次在不同层流动。每一层接到上一层传来的数据后,都会加上含有本层控制信息的头部,形成TCP包、IP包等,再交给下一层。TCP包、IP包等数据包主要由头部和数据体两部分组成。如果应用层传来的数据很长,可能还要拆分成若干个数据包,再添加头部。具体可参考图15.1。
实验目的
分析网络浏览时不同协议的功能和具体体现
实验条件
可联网的计算机、抓包软件
实验步骤
1.运行抓包软件抓取数据包,然后用浏览器访问网页。
2.分析获取的数据包,并尝试回答下面的问题。如果使用配套资源中的软件,可以得到类似下面的信息。
源数据IP/TCP81:5947865:httpPA/RawHTTP[头部:847字节数据体:0字节共847字节].[GETHTTP/1.1目的主机:]
TCP[头部:20字节数据体:847字节共867字节]
---- [源端口:59478 目的端口:80 ]
IP [头部: 20
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