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物理研修心得体会5篇

（经典版）

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序言

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物理研修心得体会5篇

很多人通过阅读他人的心得体会来汲取智慧和灵感，进而提升自

己，我们写心得的过程就是在回顾反思以往的工作经历，本店铺今天

就为您带来了物理研修心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

物理研修心得体会篇1

物理学科核心素养是指学生应具备的适应终身发晨和社会发展

需要的、必备的物理学科品质和物理核心能力，是所有学生都应该具

有的关键的、必要的共同素养，是物理知识、物理学科能力和情感态

度与价值观等的综合表现，是学生在接受相应学段的物理教育过程中

逐渐形成和发展起来的，具有发展的连续性和阶段性。物理学科核心

素养兼有个人价值和社会价值，其作用的发挥具有整合性。如何在物

理教学特别是物理课堂教学中培养和提升学生的物理核心素养一直

是物理教师研究和关注的重要方面。物理学科核心素养是学生在接受

相应学段的物理教育过程中逐渐形成和发展起来的，既具有发展的连

续性，也具有发展的阶段性。培养学生物理核心素养的路径是多样的，

主要包括物理课堂教学、物理课外实践活动和物理教育评价等方面。

在日常教学中，培养学生物理学科核心素养要根据学生的心理发

展特点、课程标准和教材的需要.不断调整教学策略，选用恰当的教

学方法和组织形式.有计划、有步骤地把物理学科核心素养的培养落

到实处。

一是提高教师自身的物理素养。如果物理教师有较高的物理素养，

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在授课时描述生动有趣，犹如学生身临其境，学生自然爱听，感触也

深。授课时如果需要绘图，教师能信手绘制，惟妙惟肖，学生必然惊

叹而敬畏。讲授原理时，言简意赅，