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大班美术教案《狮子》_大班美术蝙蝠教案

幼儿园大班绘画教案：狮子

活动目标：

1、尝试用边念顺口溜边画画的方式学画狮子。

2、能制造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动预备：

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子ppT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，今日教师给大家带来了一首顺口溜，请你们认真听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

1、究竟是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就消失。

2、你们看是什么呀?(狮子)

3、哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和教师一起来变一变?

4、幼儿和教师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

5、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的ppT

教师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿态

（教师在你们的桌子上预备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿态？）

1、幼儿摆放，教师巡回观看。

2、请小朋友来说说刚刚你们摆的狮子是怎样的姿态呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿态。

五、幼儿作画

1、今日我们就来画画大狮子。请你来告知大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？

2、教师提要求：

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本事可大了，小朋友们要画出我不同的本事哦。画好以后别忘了给我涂上漂亮的背景颜色。

3、幼儿作画，教师指导。

六、展现幼儿的画

让幼儿选自己喜爱的画，说说为什么？

大班上学期美术教案《狮子》

【活动目标】

1、尝试用边念顺口溜边画画的方式学画狮子。

2、能制造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

【活动预备】

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子ppt

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

【活动过程】

一、引题

1、小朋友，今日教师给大家带来了一首顺口溜，请你们认真听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。

2、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

1、究竟是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，啊呜一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就消失。

2、你们看是什么呀?(狮子)

3、哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和教师一起来变一变?

4、幼儿和教师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

5、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的ppt

教师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿态

（教师在你们的桌子上预备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿态？）

1、幼儿摆放，教师巡回观看。

2、请小朋友来说说刚刚你们摆的狮子是怎样的姿态呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿态。

五、幼儿作画

1、今日我们就来画画大狮子。请你来告知大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？

2、教师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本事可大了，小朋友们要画出我不同的本事哦。画好以后别忘了给我涂上漂亮的背景颜色。

3、幼儿作画，教师指导。

六、展现幼儿的画

让幼儿选自己喜爱的画，说说为什么？

大班美术优秀教案《竞选狮子王》