网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

教学相长的翻译和原文.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

教学相长的翻译和原文

教学相长的翻译和原文

教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。下面是小编精心整

理的教学相长的翻译和原文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

原文:

教学相长

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然

后能自强也。故曰:教学相长也。

(选自《礼记·学记》)

注释:

佳(嘉(yáo))肴:美味的菜肴。肴,熟肉食。

旨:味美。

至:到达了极点。

是故:因此。

困:(受到)阻碍,不通。

自反:反过来要求自己,自己反省。

自强(qiǎng):自己督促自己。强,勉力,勉强。

教学相长:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。

【译文】

即使有美味的菜肴,(如果)不(亲口)尝尝(就)不会知道它

的味道鲜美;即使有最好的道理,(如果)不去学习,就不会知道它

的高妙。因此,(通过)学习然后知道(自己)有不足的地方,(通

过)教然后知道(自己)有困惑不解的地方。知道(自己)有不足的

地方,然后(才)能够督促自己进一步学习;知道(自己)有困惑不

解的地方,然后才能够自我奋发进取。所以说:教和学是互相促进、

共同提高的。

【阅读训练】

1.解释句中加点词语

(1)不知其旨也(2)虽有至道(3)知困(4)教学相长也

2.翻译

(1)学然后知不足,教然后知困。

(2)故曰:教学相长也。

3.《教学相长》集中论证了____和___的关系,说明了___的道理。

【参考答案】

1.(1)味美(2)即使(3)困惑(4)增进,促进

2.(1)学了以后才知道自己自己有不够的地方,教人之后才知道

自己也有不通之处。

(2)所以说教人和学习是相互促进的。

3.教学教与学是互相促进的。

成语典故

编辑播报

子夏是孔子后期学生中的佼佼者,才思敏捷,少时家贫,苦学而

入仕,曾做过鲁国莒父宰。子夏才气过人,孔子去世后,子夏来到魏

国的西河(今山西河津)讲学,授徒三百,当时的名流吴起、田子方、

李悝、段干木、公羊等都是他的学生,连魏文侯都“问乐于子夏”,

尊他为师。子夏在跟随孔子学习时,曾问孔子“诗经”中的“巧笑倩

兮,美目盼兮,素以为绚兮”是什么意思,孔子回答说:“这是说先

有白色底子,然后才画图画”子夏又问:“那么,是不是礼乐的产生

在仁义以后呢?”孔子听了之后,非常高兴,回答说:“卜商啊,你

真是能启发我的人。现在我可以同你讨论《诗经》了。“

聪明的子夏从孔子所讲的“绘事后素”中,领悟到“仁为先,礼

在后”的道理,这反过来又进一步启发了孔子,所以孔子很高兴,认

为可以和子夏一块探讨《诗经》了。

成语寓意

博学如孔子,也并不是无所不知、无所不晓的,他在教育学生的

过程中,有时也会受到学生的启发,进一步丰富自己的学识。这就是

教学,古人早就知道了。由此折射出一个普遍的道理客观世界万事万

物是互相联系、互相依存的。在授于他人知识的同时自身也会得以提

高。正如施人于援手,受益于自己。

文档评论(0)

186****3086 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档