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小学科学冷与热的教学计划3篇

（实用版）

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小学科学冷与热的教学计划3篇

小学科学冷与热的教学计划1

一、指导思想：

以《科学课程标·准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。

二、教学目标：

1、培养学生科学的思维方法。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全

过程。

3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

5、亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

三、所教年级学生现状的分析：

1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，对科学实验比较感

兴趣，不喜欢死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：独·立探究能力和主动探究意识不强。家

长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、

调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究

欲·望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小

学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴

趣。

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四年级学生经过低、中年级的自然学习，对自然科学知识有了初

步的认识和了解。本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内

容

...小学科学冷与热的教学计划2

小学科学学科本学年第二学期教研工作的重点是：全面贯彻新课

程理念，深化课程改·革；围绕课程实施中的显现的实际问题的解决

而展开行之有效的教研活动