高一 音乐 音乐与戏剧 《营造氛围》教学设计.docVIP

高一-音乐-音乐与戏剧-《营造氛围》-陈惠子-教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

高一

模块

音乐与戏剧

课题

营造气氛

教科书

书名：普通高中教科书﹒音乐（必修）﹒音乐与戏剧

出版社：广东教育出版社花城出版社

学习目标

审美感知：通过对不同戏剧作品片段的欣赏，体验戏剧音乐的艺术魅力。

2.艺术表现：能理解、简单分析一定情境下音乐对戏剧氛围的影响；为指定情景选配合适的配乐。

3.文化理解：音乐与戏剧的完美结合，是增强戏剧表演感染力和表现力的有效方式。

课前学习任务

1、查找资料，了解、观看现代京剧《智取威虎山》，熟悉剧中的经典唱段《迎来春色换人间》。

2.查找资料，搜集自己熟悉的戏剧作品中的经典配乐。

课上学习任务

【导入】

通过对《迎来春色换人间》片段的欣赏，感受音乐对戏剧气氛的渲染作用。

【展开】

通过具体情境，了解戏剧音乐营造氛围的功能作用、表现形式、使用场景。

情境一：歌剧《江姐》选段《红梅赞》

情境二：柴可夫斯基四幕舞剧《天鹅湖》第二幕《四小天鹅舞曲》

情境三：歌剧《江姐》选段《眼前形势多险恶》

【拓展】

一、为指定情境选择合适的配乐：（时间允许可让学生进行现场表演）

看完恐怖电影的你，一个人走在空无一人的回家路上。

2.“同学，你好呀！”是谁在说话？原来是被我刚刚吃下肚的汉堡包！

二、请同学们从自己喜欢的戏剧作品中，找出能够营造气氛的音乐，并试着分析不同气氛下音乐的特点。

【结尾】

戏剧包容音乐，音乐强化戏剧，不仅让戏剧艺术得到了升华，也让音乐艺术深得其所。在戏剧作品中，当音乐与剧情巧妙结合时，音乐所发挥出的渲染作用，使二者成为不可分割的整体。好的音乐甚至超越了戏剧剧目自身的文学意义而深刻留存在观众的记忆里。期待课后同学们的继续探索。

推荐的学习资源

1.现代京剧《智取威虎山》（请自行上网有哪些信誉好的足球投注网站）

2.现代歌剧《江姐》（请自行上网有哪些信誉好的足球投注网站）

3.芭蕾舞剧《天鹅湖》（请自行上网有哪些信誉好的足球投注网站）