人教版(部编)七年级下册语文《文从字顺》教学设计.docxVIP

人教版(部编)七年级下册语文《文从字顺》教学设计

一.教材分析

《文从字顺》是人教版（部编）七年级下册语文的一篇课文，主要讲述了写作中遵循字序、条理清晰的重要性。通过本文的学习，学生可以理解字序在文章中的作用，掌握基本的写作技巧，提高自己的写作能力。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的写作基础，对文章的结构和内容有一定的认识。但部分学生可能在字序、条理方面还存在问题，需要通过本文的学习来进一步指导和提高。

三.教学目标

知识与技能：了解《文从字顺》的含义，掌握字序在文章中的作用，提高写作技巧。

过程与方法：通过阅读、讨论、写作等方法，培养学生的写作能力。

情感态度与价值观：激发学生对写作的兴趣，培养学生的创新意识和审美情趣。

四.教学重难点

重点：理解《文从字顺》的含义，掌握字序在文章中的作用。

难点：如何运用字序来提高写作水平。

五.教学方法

讲授法：讲解《文从字顺》的含义，阐述字序在文章中的作用。

互动式教学法：引导学生进行讨论，培养学生的思考和表达能力。

实践法：让学生通过写作实践，运用字序来提高写作水平。

六.教学准备

课文《文从字顺》及相关资料。

投影仪或白板。

写作素材。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用投影仪或白板，展示一些常见的写作问题，如字序混乱、条理不清晰等。引导学生思考这些问题在写作中的影响，引出本文的学习内容《文从字顺》。

呈现（10分钟）

阅读课文《文从字顺》，让学生初步感知字序在文章中的作用。引导学生关注文中提到的写作技巧，如如何合理安排字序、如何使文章条理清晰等。

操练（10分钟）

分组讨论：让学生分组讨论如何运用字序来改进自己的写作。每组选取一篇典型的写作问题，进行分析和改进。

个人写作实践：让学生根据讨论的结果，对自己的写作进行修改和完善。可以选取一篇自己之前的作文，或者现场进行写作。

巩固（10分钟）

分享成果：每组选取一名代表，分享自己的改进成果。让大家共同学习和借鉴。

总结字序作用：引导学生总结字序在文章中的作用，加深对字序重要性的认识。

拓展（10分钟）

欣赏优秀作文：展示一些优秀作文，让学生欣赏和学习其中的字序运用。

讨论启示：让学生谈谈从优秀作文中得到的启示，如何运用字序来提高自己的写作。

小结（5分钟）

回顾本节课的学习内容，让学生总结字序在文章中的作用，以及如何运用字序来提高写作。

家庭作业（5分钟）

布置一道写作题目，要求学生在作业中运用字序，使文章条理清晰。

作业反馈：让学生在下一节课前提交作业，进行互相评价和反馈。

板书（5分钟）

利用板书，总结本节课的学习内容，突出字序在文章中的重要性。

以上教学设计供您参考，实际教学过程中可根据学生的实际情况进行调整。

教学反思是教师在教学过程结束后，对教学内容、教学方法、教学效果等方面进行深入思考和总结的过程。通过教学反思，教师可以发现问题，找出解决问题的办法，从而改进教学，提高教学质量。

在《文从字顺》的教学设计中，我主要采用了讲授法、互动式教学法和实践法，让学生了解字序在文章中的作用，掌握基本的写作技巧。在实际教学过程中，我发现了一些问题，并针对这些问题采取了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对字序的理解不够深入

在教学过程中，我发现部分学生对字序的理解不够深入，对字序在文章中的作用认识不明确。这导致他们在写作过程中，难以运用字序来提高文章的条理清晰度。

学生写作实践的时间不足

在教学设计中，写作实践环节的时间安排相对较少，部分学生可能没有足够的时间来进行写作实践。这影响了他们对字序运用技巧的掌握。

课堂互动不够充分

在讨论环节，我发现课堂互动不够充分，部分学生参与度不高。这影响了他们对字序作用的理解和运用。

二、解决办法和改进措施

针对学生对字序理解不深入的问题，我在教学中增加了实例分析，通过具体的文章案例，让学生更深入地理解字序在文章中的作用。同时，我还增加了课堂提问环节，让学生在思考和回答问题的过程中，进一步加深对字序的理解。

针对学生写作实践时间不足的问题，我调整了教学设计，适当延长了写作实践环节的时间。同时，我还要求学生在课前进行一定的写作准备，以便在课堂上有更多的时间进行写作实践。

针对课堂互动不够充分的问题，我在讨论环节采取了分组讨论的形式，让学生在小组内进行充分的交流和互动。此外，我还设置了小组分享环节，让每个小组选取一名代表，分享自己的讨论成果。这样可以激发学生的参与兴趣，提高课堂互动的积极性。

在教学过程中，我还注意观察学生的反应，根据他们的实际情况，适时调整教学节奏和内容，确保教学效果的达成。

通过以上改进措施，我在后续的教学中，发现学生对字序的理解更加深入，写作实践的时间也得到了保证。课堂互动更加充分，学生的参与度明显提高。这些改进措施有效地提高了教学效