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2024年小学教育教学工作计划样本

一、指导思想：

围绕联校学期工作核心要点，持续规范教学常规管理体系，深化

课堂教学改革进程，严格把控教学质量标准，全面推进课程改善与实

施。

二、工作思路：

1.强化教学管理规范化，构建健全机制，完善相关制度，深入开

展创新教学方式与学习方式的研讨与实践活动；

2.推动学校教学工作科研化转型，促进教学研讨常态化，实现教

学管理规范化，全面促进学生个性化发展；

3.切实更新教师教育教学观念，加速骨干教师成长步伐，全面提

升教师队伍整体素质；

4.加大教育科研投入力度，促进教学与科研深度融合，实现一体

化发展。

三、工作重点：

（一）开展多元化的校本教研活动，充分挖掘教师个人潜能，发

挥团队优势，提升教研活动的实效性。

1.充分发挥教师团结协作精神，强化团队意识，增强教研团队的

凝聚力；

2.严格要求教师按时参加各级教研、进修活动，并做好详细记

录。骨干教师参加进修后，需及时传达学习精神。

（二）实施校本培训计划，切实提升教师综合素质。

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1.扎实开展每周二的教研活动，针对教学中遇到的问题与困惑进

行深入探讨与解决；

2.采用多样化形式，激发教师自我学习、自我提升的自觉性与主

动性。每位教师每学期听课次数不少于____节。学校定期组织全体教

师利用专用时间进行业务学习，包括学习现代教育理论、观看优秀教

师录像课、撰写教学反思与教学笔记等，以促进业务交流（教师学习

笔记、论文等）。同时，加强校本培训与教研的有机结合，加速提升

教师素质。

（三）加强教学常规管理，完善各类教学制度，规范教师教学行

为。

1.修订并完善教学常规管理制度，重点推进各项制度的落实与检

查，强化教师课堂教学常规的监督、执行与检查力度，加强常态课堂

教学管理；

2.加大对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导等常规管理力

度，采用辅导、检查与评优相结合的方式。备课方面实行普查、抽查

与复查相结合的方式。

（四）强化质量意识，实施严谨、科学、循序渐进的质量监控体

系，确保学校教学水平与学生学习质量的稳步提升。

1.营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的积极性与主动

性，提高英语教学质量；

2.严格管理各类检测考试与考务工作，确保措施得力、执行到

位。以此提升教师的质量意识，促进师生协调发展；

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3.继续做好单元检测把关工作，确保单元练习随教学进度进行统

一时间检测。认真及时批阅试卷、进行试卷分析并指导学生订正错

误。科学运用检测结果调整教学策略与方法进行查漏补缺；

4.加强对学生语文、数学、英语三科知识与能力的单项训练与同

步验收工作。如语文的字词、朗读、查字典等；数学的口算、计算、

应用题等；英语的单词背诵等；

5.持续抓好“周周清学生跟踪记录”工作；

6.教导处需及时了解学校教学质量状况并采取有效措施进行宏观

调控。

（五）结合课改工作实际开展形式多样的专题教学研讨活动以促

进教师教学水平与学生学习质量的提升。

1.推门课：加大学校听推门课的力度以了解掌握教师与学生的教

学学习常态并进行有效的监督指导；

2.复习课：认真上好期末复习课并探索对学生科学有效的复习指

导方法；

3.示范课：组织本校优秀教师或邀请联校教师进行献课活动；

4.评优课：开展校内评优课评选活动并表彰优秀课程；

5.研究课：适时组织学科教学研究课活动鼓励全员参与互动共同

研究探索学科教学模式。

2024年小学教育教学工作计划样本（二）

一、强化研究与实践，优化教育资源配置

我们将进一步深化课题研究，精心组织“国培计划”的实施，并

积极推动教师参与信息技术能力培训，以提升教育教学的现代化水

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平。同时，加强学校网站及多媒体教室的建设，充分利用网络资源为

教育教学提供有力支持。通过网络平台，发挥学校、学科及名师的示

范