小学思政课实践活动报告.pdfVIP

一、活动背景

为了贯彻落实党的教育方针，加强小学思想政治教育，培养学生的道德品质和爱国

主义精神，我校开展了以“传承红色基因，争做新时代好少年”为主题的思政课实

践活动。本次活动旨在通过实践活动，让学生在实践中感受红色文化，传承红色基

因，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感和使命感。

二、活动目标

1.让学生了解红色文化，感受革命先烈的英雄事迹，增强学生的爱国主义情感。

2.培养学生的团队协作精神，提高学生的实践能力。

3.增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.培养学生的道德品质，使其成为新时代好少年。

三、活动内容

1.主题班会：各班级开展“传承红色基因，争做新时代好少年”主题班会，让学

生了解红色文化，讲述革命先烈的故事，激发学生的爱国热情。

2.红色故事分享：邀请老红军、老党员等讲述他们的革命故事，让学生亲身感受

红色文化的魅力。

3.红色景点参观：组织学生参观红色教育基地，如革命纪念馆、革命烈士陵园等，

让学生实地感受红色文化。

4.红色主题绘画、手抄报比赛：鼓励学生通过绘画、手抄报等形式，表达对红色

文化的理解和感悟。

5.红色歌曲传唱：组织学生学唱红色歌曲，传承红色精神。

6.红色主题征文：鼓励学生撰写红色主题征文，分享自己的感悟和体会。

四、活动实施

1.班主任负责组织各班级开展主题班会，引导学生了解红色文化。

2.学校邀请老红军、老党员等来校讲述革命故事，让学生亲身感受红色文化的魅

力。

3.学校组织学生参观红色教育基地，由教师讲解红色历史，让学生实地感受红色

文化。

4.学校举办红色主题绘画、手抄报比赛，鼓励学生发挥创意，表达对红色文化的

理解和感悟。

5.学校组织学生学唱红色歌曲，由音乐教师指导，让学生在歌声中感受红色精神。

6.学校鼓励学生撰写红色主题征文，由语文教师进行指导和评选。

五、活动成果

1.学生对红色文化有了更深入的了解，增强了爱国主义情感。

2.学生的团队协作精神、实践能力得到了提高。

3.学生的社会责任感和使命感得到了增强，树立了正确的世界观、人生观和价值

观。

4.学生的道德品质得到了提升，成为新时代好少年。

六、活动总结

通过本次思政课实践活动，我们取得了显著成效。在今后的工作中，我们将继续加

强小学思想政治教育，深入开展各类实践活动，让学生在实践中感受红色文化，传

承红色基因，争做新时代好少年。同时，我们也将不断总结经验，创新活动形式，

提高活动质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。