《思想道德与法治(2021年版)》说课设计.pdfVIP

现代商贸工业

2023年第7期ModernBusinessTradeIndustryNo.7.2023

《思想道德与法治(2021年版)》说课设计

———以“中国精神是兴国强国之魂”为例

程丽丽

(扬州工业职业技术学院,江苏扬州225100)

摘要:在《思想道德与法治(2021年版)》教材首轮投入使用的背景下,通过研读新教材,以新版教材“中

国精神是兴国强国之魂”一节为例,开展教学说课设计,积极推动新版教材体系向教学体系的转化。

关键词:思想道德与法治;说课设计;中国精神

中图分类号:G4文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.07.081

习近平总书记指出:马克思主义为人类社会发展学习,对中国精神的内涵以及党的历史上形成的民族

进步指明了方向,是我们认识世界、把握规律、追求真精神有了初步了解和初步的认同感。但对中国精神

理、改造世界的强大思想武器。思想道德与法治课是的历史底蕴、中国精神在哪里,如何弘扬中国精神,认

高职院校学生思想政治教育两门主干课程之一,通过识深度不够,在自身使命担当方面存在困惑。

本课程积极推进马克主义理论进教材、进课堂、进头(3)认知特点:由于分析检验专业本身的技术性

脑,对于促进广大青年学子成长为堪当民族复兴大任与创新性特质,他们获取信息的能力较强,但思想政

的时代新人具有重要意义。治理论知识基础薄弱。他们对社会热点新闻案例感

兴趣,偏好实践教学和小组合作式学习方式。

1教学分析1.3教学目标

1.1教材分析(1)知识目标:掌握中国精神的丰富内涵、中国

《思想道德与法治(2021年版)》教材是以习近平共产党人的精神谱系与中国精神的关系、习近平新时

代中国特色社会主义思想与中国精神的关系,理解弘

新时代中国特色社会主义思想为指导,充分体现了习

扬中国精神的时代价值。

近平总书记相关系列重要论述,即关于培养能够担当(2)能力目标:能够运用辩证思维,分析中国精

民族复兴大任的时代新人内容,并科学合理地地融入

神对于大学生成长为“德技并修”的时代新人的重大

党的百年奋斗历程中的相关重要育人元素,同时,对

现实意义。能够领悟实现中国梦必须弘扬中国精神,

教材的话语和形式进行积极创新,让新教材在理论深

并自觉为实现中国梦不懈奋斗。

度、思想高度、历史厚度和表达可亲度四个方面都有(3)素质目标:增强对中国精神的认同感,培养

所提高。

为实现中国梦不懈奋斗的昂扬精神状态。自觉以中

教材中第三章“继承优良传统弘扬中国精神”的

国精神为指引,为实现中国梦努力拼搏。

第一节“中国精神是兴国强国之魂”,是对第二章关

1.4教学重难点

于理想信念问题的承接;同时,也为下一节做忠诚的