建材经营培训课程设计.docxVIP

建材经营培训课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能够掌握建材的基本分类、性能及用途；

2.学生能够了解建材市场的现状及发展趋势；

3.学生能够熟悉建材销售的基本流程和策略。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，对建材产品进行合理分类和描述；

2.学生能够分析客户需求，为客户提供合适的建材产品建议；

3.学生能够设计并实施简单的建材销售方案。

情感态度价值观目标：

1.学生能够树立诚信经营的理念，注重服务质量，为客户提供优质服务；

2.学生能够认识到团队合作的重要性，学会与团队成员沟通、协作；

3.学生能够关注环保，倡导绿色建材，提高环保意识。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生对建材行业的认识，提高学生的销售技能和职业素养。

学生特点：学生具备一定的建材知识基础，但对实际销售和市场分析能力有待提高。

教学要求：教师需采用案例教学、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与，培养其分析问题、解决问题的能力。同时，注重培养学生的团队协作精神和职业道德。通过本课程的学习，使学生能够达到预定的学习成果，为将来从事建材行业工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.建材分类及性能：介绍各类建材（如水泥、钢材、木材、玻璃等）的基本性能、用途及优缺点，结合教材相关章节，让学生掌握建材的基本知识。

-教材章节：第一章建筑材料概述，第二节建筑材料的分类与性能

2.建材市场分析：分析当前建材市场的发展趋势、竞争态势，教授学生如何进行市场调研和数据解读。

-教材章节：第三章建材市场分析，第一节建材市场概述，第二节建材市场调研与分析

3.建材销售技巧：讲解建材销售的基本流程、策略及沟通技巧，培养学生实际销售能力。

-教材章节：第四章建材销售，第一节建材销售流程，第二节建材销售策略与技巧

4.建材经营案例分析：通过分析成功或失败的建材经营案例，让学生从中吸取经验，提高自身经营能力。

-教材章节：第五章建材企业经营案例分析

5.团队合作与职业道德：强调团队合作的重要性，培养学生良好的职业道德，提高职业素养。

-教材章节：第六章职业素养，第一节团队合作，第二节职业道德

教学内容安排与进度：本课程共计20课时，按以下进度进行：

1.建材分类及性能（2课时）

2.建材市场分析（4课时）

3.建材销售技巧（6课时）

4.建材经营案例分析（4课时）

5.团队合作与职业道德（4课时）

三、教学方法

为确保教学效果，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过系统地讲解教材中的理论知识，帮助学生掌握建材分类、性能、市场分析等基本概念和原理。此方法主要用于课程的基础知识教学。

-相关章节：第一章建筑材料概述，第三章建材市场分析

2.讨论法：针对建材市场现状、销售技巧等主题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

-相关章节：第三章建材市场分析，第四章建材销售

3.案例分析法：通过分析教材中的成功或失败的建材经营案例，让学生深入了解实际工作中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。

-相关章节：第五章建材企业经营案例分析

4.实验法：组织学生参观建材市场、企业，实地了解建材产品的销售、应用等情况，增强学生的实践操作能力。

-相关章节：第二章建材产品性能与检测，第四章建材销售

5.情景模拟法：模拟实际销售场景，让学生扮演不同角色，锻炼学生的沟通协调能力和应对市场变化的能力。

-相关章节：第四章建材销售

6.任务驱动法：布置实际任务，如制定建材销售方案、市场调研报告等，激发学生主动学习的兴趣，培养其解决实际问题的能力。

-相关章节：第三章建材市场分析，第四章建材销售

7.翻转课堂：将部分教学内容以视频、PPT等形式提前发放给学生，课堂上进行问题解答、讨论，提高课堂互动性。

-相关章节：第二章建材产品性能与检测，第三章建材市场分析

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、提问与回答问题等环节。此部分旨在评估学生的课堂参与度、团队合作精神及沟通能力。

-相关章节：各章节课堂讨论、小组合作环节

2.作业与练习（占总评30%）：针对课程内容布置相关作业与练习，如建材市场调研报告、销售方案设计等。通过此方式评估学生对课程知识的掌握程度及实际应用能力。

-相关章节：第三章建材市场分析，第四章建材销售

3.期中考试（占总评20%）：采用闭卷考试形式，测试学生对建材分类、性能、市场分析等基础知识的掌握。

-相关章节：第一章至第四章

4.期末考试（占总评20%）：采用开卷考试形式，侧重于评估学生解决实际问题的能力