第十章 信息的传递 二、电磁波的海洋》教案_2.pdfVIP

课型:新授课主备人:审核人:物理备课组

课题:10.2电磁波的海洋

学习目标:

了解电磁波的产生和传播。

知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。

知道波长、频率和波速的关系。

学习重、难点:

1、电磁波的产生。

2、波长、频率和波速的关系。

预习-导学

1．最简单的电话是由________和______组成的,话筒将声音变成________电流，

电流沿_________把信息传向远方。电流使听筒的__________振动，携带信息的电

流又变成了声音。

2．电话分为模拟和数字两种。_______________________________叫做

模拟信号。____________________________叫做数字信号，你家的电话是使用

_______________信号的。

学习研讨

一、引入课题:

电话的传播需要电话线，收音机、电视信号的传播没有导线，它们靠什么传

播？……电磁波

二、实行新课:

1、电磁波的产生:

结果:产生了电磁波（为什么电流要时断时续）

结论:变化的电流产生电磁波

2、电磁波的传播:在许多介质中能够传播，在真空中也能传播；在真空中的

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传播速度最大，用c表示:c＝3×10m/s这是宇宙中最大的速度

①波长:用λ表示，单位是m

②频率:1秒钟变化的次数，用f表示，

单位:Hz1MHz＝1000kHz＝1000000Hz

它们的关系:c＝λf

3、电磁波的分类:课本99页图示，分类的依据是频率或波长

4、光也是一种电磁波

5、阅读“科学世界”《微波炉》

6、练一练:课本后101页“动手动脑学物理”

巩固、延展:

1．导线中____________________________会在空间激起电磁波。电磁波的传播和

声音的传播有所不同，声音的传播要靠___________、__________、__________

等介质，而电磁波能够在______________中传播。

2．真空中电磁波传播的速度为__________________，这是宇宙间物质运动的最快

速度，这个速度有一个专用符号________。电磁波的波长λ、频率f和速度之间

具有如下定量关系____________,从中能够看出，如果电磁波的频率越高，它的波

长就越_________。

3．电磁波频率的单位是_________，常用的还有千赫(kHz)和兆赫(MHz)。

6

20MHz=_______kHz=________Hz3.6×10kHz=_________MHz

4

98.4×10kHz=____________Hz=____________MHz

4．请同学们回家后找一台多波段的收音机，观察选台的指示盘，上面的英文字母

MW、LW、SW，分别代表____________、____________、____________。FM是

指_________________。

5．中央电视台1～12电视频道的波长范围是1.37m～5.71m，那么它们频率的范

围应是_________MHz～____________MHz。

6．在短波、中波和长波这三种电磁波中，在真空中传播速度最快的是()

A．短波B．中波

C．长波D．一样快

7．在短波、中波和长波这三种电磁波中频率最大的是（）

A．