18牛和鹅 课件(共49张PPT).pptxVIP

18.牛和鹅

四年级语文说说你对牛和鹅有怎样的印象呢？体型庞大，特别勤勤恳恳、任劳任怨，所以才有那句话“俯首甘为孺子牛”。体型矮小，他们总是成群结队，走起路来大摇大摆，特别威风。

四年级语文任大霖(1929—1995)，浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。主要作品有：《童年时代的朋友》《鹰妈妈和她的孩子》《蟋蟀》《秀娟姑娘》等。

四年级语文霖哥儿金奎叔读一读，发现了什么？他们都是这一课的主人公

四年级语文嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩都是拟声词表示的是鹅的叫声表示的唤鹅的声音表示鹅的脚步声

四年级语文吁吆喝牲口或家禽。

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国家中小学课程资源四年级语文刚参加完长跑比赛，我累得是气喘吁吁（）。我们应该呼吁（）全社会一起参与节约用水的行动。xūyù

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四年级语文嘎嘎啪嗒啪嗒吁哩哩哩把下列表示声音的词语送进句子中，你敢挑战吗？

四年级语文这时，带头的那只老公鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“嘎嘎”地赶上了我，“嘎嘎”它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。读一读

国家中小学课程资源四年级语文这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

四年级语文同学们，如果我们在习作的过程中，也能把这些表示声音的词语，送进我们的习作当中。相信你的文章肯定会锦上添花，更加得形象生动。

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四年级语文摸胳膊握拳头扳牛角捶牛背掐脖子摔酒瓶发你能在屏幕前做一做这些动作吗？

四年级语文课文主要讲了一件什么事？

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四年级语文其实，批注对于我们来说并不陌生。三年级预测单元我们就学习过预测批注

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四年级语文勾画生字词写出词语解释勾画中心句提出问题……我们来看一看别的孩子是怎么批注的?读书做批注，是一种非常好的阅读习惯。

四年级语文大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。事情真的是这样吗？第一处批注对于这样的说法，你们是否也有这样的困惑和疑问呢？

国家中小学课程资源四年级语文大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。事情真的是这样吗？带上这样的小问号，在文章的旁边随时记录下你的问题。遇到有疑问的地方——做批注可以批注：是什么事情？你相信这样的做法吗？

国家中小学课程资源四年级语文资料链接你知道吗？???牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。

四年级语文所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。我们看到鹅，那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。我对待牛和鹅的态度一样吗？读一读第3、4自然段。

四年级语文所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。抓住动词三个“敢”字作者对待牛的态度是怎样的呢？

四年级语文我们看到鹅，那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。完全两样两个“才敢”作者对鹅的态度呢？

四年级语文孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定