基本经济制度》第二课时《多种所有制经济共同发展》教案讲课讲稿.pdfVIP

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第四课第二节《我国的基本经济制度》

第二课时《多种所有制经济共同发展》

【知识目标】：理解非公有制的地位的体现，确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据；

【能力目标】：提高全面分析问题和透过现象看本质的能力。在现实生活中，能够区分出

各种经济成分，并说明它们的作用。结合事例说明，在社会主义初级阶段，公有制经济与非

公有制经济完全可以在市场竞争中相互促进、共同发展。

【情感态度价值观目标】：认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，

有利于促进我国生产力的发展。

【教学重难点】公有制与非公有制地位及如何坚持和发展

【教学方法】讲授法为主，同时谈话讨论探究方法相结合

【教具】多媒体

【课时安排】一课时

【复习提问】公有制经济的内容包括哪些？公有制经济的地位以及表现？

【导入新课】让同学们回想小区周围的小店，从而引出本框题要学习的内容，我国的非公有

制经济

【讲授新课】

三、多种所有制经济共同发展

阅读课本：让学生找出除公有制经济之外，还存在哪些经济形式？

1、个体经济的含义、特点

学生回答第34页图片下面的问题：

教师总结：

（1）含义：由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。

个体经济以劳动者自己的劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。

（2）特点：以手工劳动为主，具有规模小、投资少、经营灵活等特点。

通过娃哈哈等企业的例子分析私营经济的含义和特点。

2、私营经济的含义和特点

（1）含义：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。

（2）特点：规模较大，设备较先进，劳动生产率比较高

通过麦当劳和沃尔玛等企业的例子分析外资经济的含义。

3、外资经济的含义。

学生回答：课本34页。

总结非公有制经济的作用

4、非公有制经济的作用

支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。

让学生阅读课本，回答目前我国的混合所有制经济这种形式有何作用？

教师总结：

5、我国基本经济制度的必然性

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