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2024年小班，小花园，教案

一、教学内容

本节课选自教材《小班主题活动指导手册》第三单元“小花园”，

具体内容包括：

1.章节内容：第三章第一节“认识花朵”，第二节“花园里的色

彩”。

2.详尽内容：通过观察、体验，让学生了解花园里常见的花朵，

学会用词语描述花朵的形状、颜色等特征；引导学生感受花园里的色

彩美，培养对美的感知能力。

二、教学目标

1.让学生了解花园里常见的花朵，学会用词语描述花朵的形状、

颜色等特征。

2.培养学生对美的感知能力，激发学生对大自然的热爱。

3.培养学生观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：描述花朵的形状、颜色等特征；感受花园里的色彩

美。

2.教学重点：认识花园里常见的花朵，培养学生的观察、表达、

合作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、实物花朵、花园图片、颜色卡片等。

2.学具：绘画材料、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

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1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生参观校园里的花园，引导学生观察、体验。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示PPT课件，讲解花园里常见的花朵及特点。

学生跟随教师一起描述花朵的形状、颜色等特征。

3.随堂练习（10分钟）

学生分小组，根据实物花朵进行观察、描述。

各小组汇报观察结果，全班讨论、交流。

4.色彩感知（10分钟）

教师展示花园图片，引导学生感受花园里的色彩美。

学生用颜色卡片进行搭配，表达自己对花园色彩的感受。

5.课堂小结（5分钟）

学生分享学习收获。

六、板书设计

1.板书小花园

2.内容：

花园里常见的花朵：玫瑰、郁金香、向日葵等。

花朵特征：形状、颜色等。

色彩美：红、橙、黄、绿等。

七、作业设计

1.作业题目：画一画你心中的小花园。

2.答案：学生根据自己的观察和想象，完成画作。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现进行反思，调整

教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：组织学生进行实地考察，了解其他季节花园的变化，

提高学生对大自然的认识。鼓励学生用绘画、摄影等形式记录花园的

美，培养审美情趣。

重点和难点解析

1.教学难点：描述花朵的形状、颜色等特征；感受花园里的色彩

美。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和色彩感知

环节。

3.作业设计中的画作要求。

4.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点的解析

1.描述花朵的形状、颜色等特征：

教师在讲解过程中，应详细