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2024年小班优秀安全教案及反思《玩滑梯》

一、教学内容

本节课选自幼儿安全教育教材第四章《游戏安全》，详细内容为

第二节《玩滑梯的安全》。通过讲解玩滑梯的正确姿势、注意事项以

及紧急情况的处理方法，使幼儿在游戏中学会保护自己。

二、教学目标

1.让幼儿了解玩滑梯的基本安全知识，掌握正确的玩耍方法。

2.培养幼儿在游戏中遵守规则，注意安全的良好习惯。

3.提高幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解玩滑梯时为什么要保持正确的姿势和遵守规则。

重点：教授幼儿正确的玩滑梯方法，培养安全意识。

四、教具与学具准备

1.教具：玩滑梯安全演示图、安全提示牌、急救包。

2.学具：小滑梯模型、角色扮演道具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过讲述一个关于玩滑梯受伤的小故事，引起幼儿对玩滑梯安全

的关注。

2.讲解安全知识（10分钟）

展示玩滑梯安全演示图，讲解正确的玩滑梯姿势、注意事项及紧

急情况的处理方法。

3.例题讲解（10分钟）

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以小滑梯模型为例，现场演示正确的玩滑梯方法，并强调注意事

项。

4.随堂练习（5分钟）

分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中练习正确的玩滑梯方法。

5.安全提示（5分钟）

展示安全提示牌，引导幼儿自觉遵守规则，注意安全。

6.急救包使用讲解（5分钟）

介绍急救包的使用方法，让幼儿了解在紧急情况下如何进行简单

处理。

回顾所学内容，让幼儿分享学习心得，加深对玩滑梯安全知识的

理解。

六、板书设计

1.玩滑梯的正确姿势

2.玩滑梯的注意事项

3.紧急情况的处理方法

七、作业设计

1.作业题目：画出正确的玩滑梯姿势，并标注注意事项。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次教学活动中，幼儿对玩滑梯的正确姿势和注意事项

掌握较好，但在紧急情况处理方面还需加强练习。

2.拓展延伸：组织家长参与安全教育主题活动，让家长了解幼儿

在园内的安全教育活动，共同培养幼儿的安全意识。同时，鼓励幼儿

在家庭中分享所学安全知识，提高全家人的安全素养。

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重点和难点解析

一、教学难点与重点

1.重点：教授幼儿正确的玩滑梯方法，培养安全意识。

双手紧握滑梯两侧扶手；

双脚并拢，身体保持正直；

严禁从滑梯上方跳跃或翻滚；

玩耍过程中切勿推搡其他幼儿。

2.难点：让幼儿理解玩滑梯时为什么要保持正确的姿势和遵守规

则。

补充说明：此难点需要通过生动的实例和形象的比喻来解释。

例如：

使用情景模拟，让幼儿亲身体验正确姿势带来的安全感；

通过图片或视频展示错误的玩耍姿势导致的伤害