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2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》

教案背景

幼儿园中班是孩子们在身体发育和认知发展最活跃的阶段，体育游戏是培养幼

儿正确认识自己、逐步发展自信心、培养组织纪律性和合作精神的重要途径。《板

凳游戏》是一款适合中班幼儿的体育游戏，通过此游戏，可以帮助幼儿培养他们的

协作能力、团队合作意识以及运动协调性，是一款非常适合中班幼儿体育教学的游

戏。

游戏目标

通过参与《板凳游戏》让幼儿能够培养团队合作精神，提高协调性和灵活性，

同时也是锻炼幼儿身体的好机会，使幼儿在游戏中快乐成长。

游戏器材

•10-15张大小适中的板凳

游戏规则

1.将板凳摆放在教室或操场上，供孩子们玩游戏。

2.将幼儿分成两队，站在两边。

3.一位担任队长，指挥队员在板凳上迅速来回奔跑。

4.当队长喊停“”时，所有队员都要立刻停下来，坐在最近的板凳上。队

员不得有半个人没有坐在板凳上。

5.每轮游戏后，板凳数量逐渐减少，直到只剩下一张板凳。

6.能坐在最后一张板凳上的队伍获胜。

游戏要点

1.鼓励幼儿互相帮助，提醒彼此，保持队形，增强团队协作。

2.鼓励幼儿在迅速奔跑的同时保持身体平衡，避免受伤。

3.督促幼儿在听到停“”指令后迅速静止并找到最近的板凳坐下。

教学反思

通过《板凳游戏》的教学，幼儿能够在游戏中锻炼团队合作意识，并在体育锻

炼中提高自身的身体协调性。同时，游戏规则简单，易于理解和操作，符合幼儿的

认知特点，能够有效引导幼儿参与游戏，增强他们的参与度和积极性。

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结语

《板凳游戏》是一款适合幼儿园中班的体育游戏教案，它不仅锻炼了幼儿的团

队合作精神和协调性，还带给他们快乐与成长。在教学实践过程中，还可以根据幼

儿的实际情况进行适当调整，让每位幼儿都能够参与到游戏中，收获成长与快乐。

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