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2024年幼儿园大班下学期的工作计划

一、班级概况：

本学期我班幼儿____名,老生____名,新生____名。经过大班上学

期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看：幼儿在生活自理

能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会

交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差

较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继

续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入小学准备工作做

为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备

工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好

基础。

二、幼儿发展情况分析及措施：

语言领域：本班幼儿在语言方面的发展有了很大提高。他们能用

较完整的语句来表述，同时也乐意和老师进行交流了。但部分孩子还

没养成良好的倾听习惯，为此我们将采取以下措施来提高幼儿的语言

能力：

1、继续布置“图书角”增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进

行阅读，培养良好的阅读习惯，并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内

容用自己的语言表达出来，采用多种形式，让孩子养成良好的倾听习

惯。

2、继续开展讲故事、朗诵儿歌比赛。

3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲普通话，纠正方

音比较重的幼儿。

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4、继续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言

活动。

5、将分享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动

之余，组织不同形式的分享阅读，让孩子在愉快的环境中提高自己能

力。

科学领域：本班孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活

动，乐于自己去寻找答案，有初步的环境保护意识和操作习惯及书写

习惯。但个别孩子还不能很好的记录，讲述自己发现、探索过程的方

法，为此我们将采取以下方式来改善：

1、坚持开展科学活动，教师能按计划、按目标逐步完成教学计

划。

2、活动中，教师继续提供充足的操作材料，引导幼儿主动操作、

探索，并鼓励幼儿运用多种材料来表现自己探索的过程和结果。

3、在日常生活中继续进行随机教育，让数学活动融入到生活中，

巩固幼儿的数概念。

4、在区域活动中继续提供多种操作的工具，让幼儿在玩中学。

5、注重个别教育，对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。

社会领域：幼儿在社会性发展方面有了很大的变化，他们知道了

合作，学会了分享，团队精神开始萌发，能开心、主动的和同伴交往

合作，在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都愿意大胆的表达自

己的看法，愿意倾听别人的意见。但仍还有个别孩子比较胆怯，因

此，在这学期应让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增

强孩子们的自信心。

1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。

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2、根据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。

3、丰富班级的环境，根据教学内容的不同创设不同的区角，提高

幼儿的交往