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2024年大班主题教案《我能行》

一、教学内容

本节课选自2024年大班主题教材《我能行》，主要包括第三章

“自我认知”及第六章“自信心培养”两大部分内容。详细内容涉及

自我介绍、认识自己的优点与不足、如何树立自信心、面对挑战的态

度等。

二、教学目标

1.让学生学会自我介绍，能清晰、自信地表达自己的特点。

2.培养学生正确认识自己，既能看到自己的优点，也能面对自己

的不足。

3.帮助学生树立自信心，勇于面对挑战，增强解决问题的能力。

三、教学难点与重点

难点：如何让学生正确认识自己，既看到优点，又能面对不足。

重点：培养学生自我介绍的能力，树立自信心，勇于面对挑战。

四、教具与学具准备

教具：PPT、卡片、挂图等。

学具：彩笔、画纸、剪刀等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师设计一个“模拟面试”的情景，让学生进行自我介绍，

引导学生关注自我认知的重要性。

2.例题讲解（15分钟）

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教师通过PPT展示自我介绍的结构，包括姓名、年龄、优

点、不足等，让学生学会如何进行自我介绍。

教师举例讲解如何正确认识自己，树立自信心，面对挑战。

3.随堂练习（15分钟）

学生分组，互相进行自我介绍，练习正确表达自己的优点和

不足。

4.小组讨论（10分钟）

学生分组讨论如何面对挑战，分享自己的心得体会。

学生分享自己的收获和感悟。

六、板书设计

1.自我介绍的结构：

姓名

年龄

性格特点

优点

不足

2.自信心培养方法：

正确认识自己

关注优点

面对不足

勇于挑战

七、作业设计

1.作业题目：

以“我的优点和不足”为主题，写一篇短文。

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