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2023-2024学年小班班级工作计划模板

一、班级分析

经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了很大的进

步。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，透过各种活

动，幼儿的自主性、创造性得到良好的发展，并促进了他们身心全

面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。个性是在

语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能流利地说普通话，甚至有一

部分幼儿能用普通话清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工

作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时思考家长。家长

对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在上学期

中仍存在有不足之处：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不

够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。我们将在新学期中，对幼儿动

手潜力进行重点的指导和培养。激发幼儿用心探索和主动地学习，促

进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作任务与措施

（一）常规教学工作

1.开学初，依据《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和

园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜

本班的教育目标，班级计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐

步落实。

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2.根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性

差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动均

衡。根据本班幼儿的潜力和兴趣安排不同的活动，以个人活动、小组

活动、群众活动为教学形式，并给予个别辅导和随机教育，本学期重

点是对幼儿动手潜力的培养和指导。

3.优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿

感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿

的动手潜力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在

活动室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的

机会，培养幼儿的自我表现潜力。

4.重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量，注

重幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，每周都有侧重

点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交

流的机会。

5.本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现

美、感受美的潜力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在群众面前大胆表

现、建立他们的自信心。

6.对班内各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程

记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察潜力和教学反思潜力。

7.加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险

的地方，构成初步的安全意识。

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（二）学习方面

透过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴

趣，区角活动已构成必须的常规，那么本学期将继续采取群众教学、

分组教学、区角教学相结合的教学方法。大致目标如下：

1.学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种

感官感知事物。

2.逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。