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2024年大班健康大班户外体育游戏教案精选

一、教学内容

本节课选自大班健康领域教材第四章“户外体育游戏”部分，详

细内容包括户外体育游戏的安全知识、游戏规则、运动技能训练以及

团队协作能力的培养。

二、教学目标

1.让学生掌握户外体育游戏的安全知识和游戏规则，提高安全意

识。

2.培养学生基本的运动技能，提高身体素质。

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点

教学难点：户外体育游戏的安全知识和运动技能训练。

教学重点：游戏规则的遵守和团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：哨子、计时器、标志桶、绳子等。

学具：运动鞋、运动服、水壶等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织学生进行简单的户外游戏，引导学生注意安全事项，

激发学生对户外体育游戏的兴趣。

2.知识讲解（10分钟）

教师讲解户外体育游戏的安全知识，强调游戏规则的重要性。

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分析户外体育游戏对身心健康的益处，引导学生重视体育锻

炼。

3.例题讲解（5分钟）

教师示范一种户外体育游戏，讲解游戏规则和技巧，如“穿

越火线”游戏。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组进行“穿越火线”游戏，教师巡回指导，纠正动作

不规范的地方。

5.团队协作训练（10分钟）

学生分组进行“拔河”比赛，教师观察学生的团队协作能力，

给予指导。

六、板书设计

1.户外体育游戏安全知识

2.游戏规则

3.运动技能训练

4.团队协作能力培养

七、作业设计

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次课程的教学效果，学生的参与度和团队协作能

力表现。

2.拓展延伸：鼓励学生课后与家人、朋友一起进行户外体育游戏，

提高运动技能，增进团队协作。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排

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2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程中的实践情景引入和团队协作训练

5.作业设计与课后反思

一、教学内容的选择与安排

教学内容应紧密结合大班学生的年龄特点和身心发展需求。在安

排户外体育游戏时，应注重游戏类型的多样性，涵盖跑、跳、投掷等

多种运动形式，以全面发展学生的身体素质。同时，要确保教学内容

的安全性，避免设计过于激烈或危险的游戏。

二、教学目标的设定

教学目标应具有可衡量性和具体性，确保每一条目标都能在实际

教学中得到有效实施。例如：

1.学生能复述户外体育游戏的安全知识和游戏规则，通过模拟情

景展示安全意识。

2.学生能正确执行至少三种不同的运动技能，并通过体育游戏展

示其身体素质的提高。

三、教