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公差配合与技术测量技术教案

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解公差配合的基本概念及其在机械设计中的重要性；

（2）掌握公差配合的计算方法；

（3）了解技术测量基本原理和方法，能够运用测量工具进行尺寸测量。

2.过程与方法：

（1）通过实例分析，培养学生的实际问题解决能力；

（2）借助测量工具，提高学生的动手操作能力。

3.情感态度价值观：

（1）培养学生对机械制造行业的兴趣和热情；

（2）培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的职业素养。

二、教学内容

1.公差配合的基本概念：公差、配合、间隙、过盈、过渡配合等；

2.公差配合的计算方法：基本公差、配合公差、极限公差等；

3.技术测量基本原理：长度测量、角度测量、形状测量等；

4.测量工具的使用：卡尺、千分尺、量角器、样板等；

5.尺寸测量与公差配合的应用实例分析。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）公差配合的基本概念及其计算方法；

（2）技术测量基本原理和方法；

（3）尺寸测量与公差配合的应用实例分析。

2.教学难点：

（1）公差配合的计算方法；

（2）技术测量原理在实际应用中的掌握。

四、教学过程

1.导入：通过实例引入公差配合的概念，激发学生的学习兴趣；

2.理论讲解：讲解公差配合的基本概念、计算方法和技术测量基本原理；

3.动手实践：学生分组进行尺寸测量，掌握测量工具的使用方法；

4.应用实例分析：分析尺寸测量与公差配合在实际工程中的应用；

五、教学评价

1.课堂问答：检查学生对公差配合基本概念的理解；

2.练习题：检验学生对公差配合计算方法的掌握；

3.动手操作：评估学生在实际测量中的操作技能；

4.应用实例分析：评价学生对尺寸测量与公差配合应用能力的掌握。

六、教学策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究公差配合与技术测量的知识；

2.利用实际案例分析，提高学生解决实际问题的能力；

3.创设实践操作环节，培养学生动手能力；

4.利用多媒体教学手段，增强课堂教学的趣味性。

七、教学方法

1.讲授法：讲解公差配合与技术测量的基本概念、原理和方法；

2.案例分析法：分析实际工程中的应用实例，提高学生的应用能力；

3.实践操作法：学生在实验室进行尺寸测量，掌握测量工具的使用方法；

4.小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作精神。

八、教学资源

1.教材：公差配合与技术测量相关教材；

2.实验室设备：卡尺、千分尺、量角器、样板等测量工具；

3.多媒体教学资源：PPT、视频、动画等；

4.网络资源：相关学术文章、案例等。

九、教学进度安排

1.第一课时：介绍公差配合与技术测量的重要性，讲解基本概念；

2.第二课时：讲解公差配合的计算方法，分析实际应用案例；

3.第三课时：介绍技术测量基本原理，教授测量工具的使用方法；

4.第四课时：进行尺寸测量实践操作，讨论测量结果；

十、教学反思

1.反思教学内容：检查是否全面讲解公差配合与技术测量的知识点；

2.反思教学方法：评估问题驱动教学法、案例分析法等教学方法的实际效果；

3.反思教学进度：调整教学进度，确保学生充分掌握知识点；

4.反思学生反馈：根据学生反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

重点和难点解析

一、公差配合的计算方法：学生在理解基本概念的基础上，需要掌握如何进行公

差配合的计算。这是本节课的核心内容，也是学生容易混淆的部分。需要通过具

体的例子来讲解公差的计算、配合的确定以及极限公差的计算。

二、技术测量基本原理和方法：学生需要了解并掌握技术测量的基本原理，包括

长度测量、角度测量和形状测量等。也要熟悉各种测量工具的使用方法，如卡尺、

千分尺、量角器和样板等。

三、尺寸测量与公差配合的应用实例分析：通过实际案例的分析，让学生了解尺

寸测量与公差配合在工程中的应用，培养学生解决实际问题的能力。

四、动手操作：学生在实验室进行尺寸测量，掌握测量工具的使用方法。这是培

养学生实践能力的重要环节，也是检验学生学习效果的重要手段。