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《运用5E教学模式培养初中生数学自主学习能力的实践研究》
一、引言
在当今信息爆炸的时代,培养初中生的自主学习能力显得尤为重要。数学作为一门基础学科,其学习过程中的自主学习能力的培养,更是关键中的关键。然而,传统的填鸭式教学已经无法满足现代教育的需求。因此,本研究旨在探讨如何运用5E教学模式,即“引入(Engage)、探索(Explore)、解释(Explain)、细化(Elaborate)和评估(Evaluate)”的教学模式,来培养初中生的数学自主学习能力。
二、5E教学模式的理论基础
5E教学模式是一种以学习者为中心,强调学生主动参与和探究的教学模式。该模式注重激发学生的学习兴趣和动机,
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