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2024年幼儿园中班教案《茶》

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班教材《生活体验》第四章《生活中的传统

文化》，详细内容为“认识茶”。通过学习，让幼儿了解茶的种类、

特点和泡茶的基本方法。

二、教学目标

1.了解茶的种类和特点，知道茶是我国传统的饮品。

2.学会泡茶的基本方法，培养幼儿的生活技能。

3.培养幼儿对传统文化的兴趣，激发爱国情怀。

三、教学难点与重点

重点：了解茶的种类、特点和泡茶的基本方法。

难点：泡茶的基本方法的掌握。

四、教具与学具准备

教师准备：茶叶、茶具、热水、PPT、图片等。

幼儿准备：小茶杯、小茶壶、茶叶等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿参观茶园，观察茶叶的生长过程，让幼儿亲身感受

茶文化的氛围。

2.讲解茶的种类和特点（5分钟）

教师通过PPT和图片，向幼儿介绍绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等

常见的茶类，以及它们的特点。

3.泡茶方法的讲解与示范（5分钟）

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教师现场演示泡茶的方法，并讲解注意事项。如：茶叶的用量、

水温的控制、泡茶时间等。

4.幼儿实践操作（10分钟）

幼儿分组进行泡茶实践，教师巡回指导，纠正不正确的操作。

5.随堂练习（5分钟）

教师提出问题，让幼儿回答，巩固泡茶方法。

六、板书设计

1.茶的种类：绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等。

2.茶的特点：口感、颜色、香气等。

3.泡茶方法：茶叶用量、水温、时间等。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家人介绍茶的种类和泡茶方法。

答案：见板书设计。

2.作业题目：和家人一起泡茶，体会茶文化的魅力。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在泡茶过程中的操作是否规范，及时给予指导

和鼓励。

2.拓展延伸：组织幼儿参观茶艺表演，深入了解茶文化；开展家

庭茶艺活动，促进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践操作和随堂练习。

4.作业设计。

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一、教学难点与重点的确定

在本节课中，教学难点为泡茶的基本方法的掌握，而重点为茶的

种类、特点和泡茶的基本方法。对于幼儿来说，泡茶是一个较为复杂

的过程，涉及到水温、茶叶用量、泡茶时间等多个因素。因此，在教

学中，应将泡茶方法作为难点和重点进行深入讲解和示范。

补充说明：

1.教师在讲解茶的种类和特点时，应使用生动的语言和形象的图

片，帮助幼儿理解和记忆。

2.在泡茶方法的讲解与示范环节，教师应详细讲解每个步骤，并

强调注意事项，如水温过高可能导致茶叶苦涩，泡茶时间过长则影响

口感等。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学过程中至